命運的顏色
Setsuhime
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時間管理KOL
2020-05-03 02:40:23
Setsuhime
2020-05-03 02:44:19
來到高中第二階段,所有科目都同樣重要,學習時數都是差不多的長。
這學期的化學課總是在午飯前或是放學前的時間,每天的化學科,幾乎每天都被「請」離課室。
「不如明天我直接到圖書館吧,也省得浪費你寶貴的時間請我去。」
有一次化學老師習慣性地把我「請」離課室的時候,我真的忍不住質問他,因為他每次的語氣,就像對罪犯的呼喝。
「你跟校長說啊,你修了這門課,來這裡上課是應該的。我請你離開是顧及其他學生,跟你應盡的責任無關。」老師在催促我離開的時候,在所有同學面前這樣答。
這根本是對學生的當眾羞辱,為人師表啊你。
「難道你每天這樣要我在所有同學面前離開,很顧及其他學生嗎?」
「你給我出去!」
說真的,我厭倦了。
很累。
很累。
很累。
Setsuhime
2020-05-03 02:44:45
好像怎樣用功,都達不到要求,還落得如斯慘況,明明不是我想才這樣做的。如果一天有三十六小時,我會把事情做好呀。
我很泄氣。
我也不想自己的問題、處境影響到陳冠亮他們。
畢竟,他們是正常人。
一線之隔,就是天堂與地獄的分別,兩個跨越不了的世界。
從前午飯時間的四個人組,現在只剩下我一人;那時放學時候在班房打鬧完才拾起書包去圖書館,現在還沒下課我就已經收拾好東西,下課鐘一響就奪門而出。
或許,我真的很害怕其他人踏進這片感情禁地。
白花油
2020-05-03 03:20:44
Setsuhime
2020-05-03 10:32:23
Setsuhime
2020-05-03 13:40:32
時間管理KOL
2020-05-03 18:29:16
Setsuhime
2020-05-03 21:13:08
Setsuhime
2020-05-04 01:45:25
第九章 - 求證的念頭
第二學期開始了一段時間,今天的我依然是獨行俠。
這段獨自一人的日子,我回家的時候總是繞了點路,散步也好,發呆也好,冷卻自己也好,反正,回到家怎樣做,結果大概都是追不上進度。
今天放學前的課是生物課,課後老師把我召到教職員室,了解一下我的學習進度,抽問了幾道題目,老師覺得我的確明白課題,不是馬虎學習的一群,就是不能理解為甚麼考試分數那麼差,化學科成績差得要用「墮落」來形容,不堪入目,生物科老師也關心我在化學科的學習情況了。
「時間用在生物科和物理科,所以化學科沒辦法了。」我答不出甚麼別的,這回答是事實。
Setsuhime
2020-05-04 01:45:51
「班上有很多修生物、化學、物理的學生呀,他們也能應付這些工作量,過去也沒有學生出現過這個問題,你的一會成績是全城最強之列,道理上很難有現在的成績啊,最近課後是不是有太多事情要做,疏於學習了?」
生物科老師的語氣已經很照顧我的感受了,像化學科老師和班導師那種說話方式,我真的一句也不想聽。
「其實,我覺得自己寫字很慢,這是一個問題嗎?」我情不自禁問老師這個問題。
「甚麼?」
「我覺得寫字的速度真的令我追不上現在的進度,每晚學習到夜深,完成了功課就做不了習題,還有我每天也要找一段蠻長的時間重新寫筆記,不然幾個月過去了,我真的不知道學了些甚麼,這些工作量多得令我無法所有都完成啊。」
「寫字速度慢?」老師重覆了我的問題,陷入沉思。
白花油
2020-05-04 04:46:23
Setsuhime
2020-05-04 13:44:55
Setsuhime
2020-05-04 17:40:51
Setsuhime
2020-05-04 20:49:21
Setsuhime
2020-05-04 22:01:34
我求先睇番寫佐既部份,我發現完全遺忘佐一個小說應該要有既某D野
諗緊點改
白花油
2020-05-05 03:21:15
白花油
2020-05-05 12:18:32
Setsuhime
2020-05-05 13:01:30
時間管理KOL
2020-05-05 14:37:18
到戲肉
白花油
2020-05-05 16:38:54
Setsuhime
2020-05-05 18:26:32
Setsuhime
2020-05-06 00:42:24
「對啊,這個問題困擾我很多年了,以前我還有方法協調,現在我發現所有方法都沒有效用啊。」
「一會的時候你用甚麼方法?」
「整天在家複習啊,那時候用盡每天的時間,還勉強可以追上進度,但是現在的內容太多太深,還有各類需要手寫的報告。考卷也有大量像作文一般的試題,我根本不能在限時完成題目,很多題目我不是不會,是我寫不完啊,之前期末考的時候我只是完成了考卷的一半。以我現在的速度,我根本吃不消。」
老師再陷入沉思。
該不會在想︰這學生不適合考二會啊,回家吧。
我望著老師的臉,等待他的答案。
Setsuhime
2020-05-06 00:42:49
「這個問題…」老師答不出半個字,一直沉思。
…
…
…
老師知道我在等他的答案,想了又想要怎樣答。
「抱歉,我不是想否定你,我當老師差不多二十年,真的從來沒有聽過這個問題,是你搞錯了甚麼嗎?這應該不是一個問題吧?」
跟期待有落差,老師的答案跟我過去的看法一樣,我想回答「但是現在這的的確確是個問題,把我拖累得完成不了學制要求的工作量啊」。想到老師剛才的沉思,我知道反駁他,他也答不出甚麼有用的話,「這不是一個問題」根本不是答案,不然為甚麼只有我一個人在面對這情況?
受過專業訓練、擁有豐富教學經驗、接觸過無數學生、眼前的這位老師,也給不出甚麼有用的建議,我嘆了一口氣,放棄繼續說明了。
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Setsuhime
2020-05-06 00:49:53
多謝白巴打同時間巴打幫手推po
係有動力更文既
白花油
2020-05-06 03:36:01
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