[2017DSE] 世界歷史科 History

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2017-04-21 19:04:31

雙主項相對重要性同比較題分別係咩

我覺得雙主項同比較題雖然都係搵比較點做
但前者 要求駁論 因為係衡量緊因果關係中嘅2個因素邊個更重要
而後者 只為想睇得出個差異性係邊 所以唔洗駁論 只要拉到個比較點再對比總結就Ok

雙主項要做駁論?
但係有比較有時都要做比較成效,咁都唔單止係講緊差異

比你咁講一講 我個腦出左Bug

就引起C的出現而言,A是否比B更重要?

先分述A B重要性
係因為A B對引起C都有重要性係到 如果唔分述嘅 只解釋A點解>B 咁就少左直接討論A同C嘅關係 B同C嘅關係

咁後面嘅駁論 用黎解釋A>B 姐係比較邊個重要啲

至於比較題上 我拆開黎講先

普通嘅直述比較題
例如 比較努力 方法 特徵 原因
呢啲唔洗自己立場 純粹搵相同相異 搵差異位作對比

濕鳩比較題
例如 新的 獨特的 轉捩點 轉變
就前後對比 都係搵差異位

所以以上2隻就每段 A40% B40% 總結對比差異20%就夠

咁最令我R爆頭嘅就係有啲比較題嘅野
一黎要有個人衡量嘅立場
二黎個比較平台 2個比較對象都有
我知我講到1999

例如 晚清改革嘅現代化成效是否多於比辛亥革命
1.成效大小 要比個人立場
2.成效:晚清同辛亥都有成效
咁就真係可以跟雙主項相對重要性一樣做法:
政治方面
晚清政治現代化成效 25%
辛亥政治現代化成效 25%
比較邊個成效多啲 50%
但唔跟 又會唔會上唔到最高層級分數呢
因為我確唔係個隻題型黎


再黎多條
晚清改革對中國現代化而言是禍多於福

單主項 要比立場 禍福都有

晚清禍 25%
晚清福 25%
比較禍定福多啲 50%
睇落都冇問題

咁應該點呢
媽啊 我好亂啊

我屌 我明啦

普通嘅比較 點解總結對比得20%
係因為比較緊2樣野嘅本質同客觀事實黎
冇個人意見其中

前面分開寫左2野野分別係點點點 咁最尾你只你精簡歸納出黎比人睇 個明確分別、差異就係呢到 而唔洗長篇大論解釋 因為前面講左 更加唔洗比個人解釋落去

但比較兩樣野 大小、多少、邊個重要啲

呢啲係建基於兩樣野嘅本質上 再加個人衡量落去

所以要用多啲嘅篇幅(如50%)
黎加以提出額外論據 作出深入充足比較
以飽滿地論證自己嘅立場
而唔係單純Up少少就夠

有啲道理
長知道了,謝爸打

但我仲係諗唔明
A25%
B25%
比較50%
仲係咪雙主項相對重要性嘅專屬做法呢
平時嘅多於呢種比較題
例如 軍國主義與起對日本是否禍多於福

Kwho教係
禍40% 福40% 對比得出邊個多啲 20%
我份Mock都係咁寫 有12分

我個時聽到個做法係咁 都覺得奇奇怪怪咁款 不過冇理咁多 學左先算
唔通佢教嘅真係未係最好嘅方法?

btw 如果照你咁講比較成效,都要加個人立場,咁係咪應該50%
2017-04-21 19:35:15

我咁睇啦
呢條只要有論及重要性同比較
出自己個個 分數就唔會有好大問題 但高分就可能差啲
因為有啲Marker 可能都唔太知雙主項架構最好應該係點做

雙主項相對重要性同比較題分別係咩

我覺得雙主項同比較題雖然都係搵比較點做
但前者 要求駁論 因為係衡量緊因果關係中嘅2個因素邊個更重要
而後者 只為想睇得出個差異性係邊 所以唔洗駁論 只要拉到個比較點再對比總結就Ok

雙主項要做駁論?
但係有比較有時都要做比較成效,咁都唔單止係講緊差異

比你咁講一講 我個腦出左Bug

就引起C的出現而言,A是否比B更重要?

先分述A B重要性
係因為A B對引起C都有重要性係到 如果唔分述嘅 只解釋A點解>B 咁就少左直接討論A同C嘅關係 B同C嘅關係

咁後面嘅駁論 用黎解釋A>B 姐係比較邊個重要啲

至於比較題上 我拆開黎講先

普通嘅直述比較題
例如 比較努力 方法 特徵 原因
呢啲唔洗自己立場 純粹搵相同相異 搵差異位作對比

濕鳩比較題
例如 新的 獨特的 轉捩點 轉變
就前後對比 都係搵差異位

所以以上2隻就每段 A40% B40% 總結對比差異20%就夠

咁最令我R爆頭嘅就係有啲比較題嘅野
一黎要有個人衡量嘅立場
二黎個比較平台 2個比較對象都有
我知我講到1999

例如 晚清改革嘅現代化成效是否多於比辛亥革命
1.成效大小 要比個人立場
2.成效:晚清同辛亥都有成效
咁就真係可以跟雙主項相對重要性一樣做法:
政治方面
晚清政治現代化成效 25%
辛亥政治現代化成效 25%
比較邊個成效多啲 50%
但唔跟 又會唔會上唔到最高層級分數呢
因為我確唔係個隻題型黎


再黎多條
晚清改革對中國現代化而言是禍多於福

單主項 要比立場 禍福都有

晚清禍 25%
晚清福 25%
比較禍定福多啲 50%
睇落都冇問題

咁應該點呢
媽啊 我好亂啊

我屌 我明啦

普通嘅比較 點解總結對比得20%
係因為比較緊2樣野嘅本質同客觀事實黎
冇個人意見其中

前面分開寫左2野野分別係點點點 咁最尾你只你精簡歸納出黎比人睇 個明確分別、差異就係呢到 而唔洗長篇大論解釋 因為前面講左 更加唔洗比個人解釋落去

但比較兩樣野 大小、多少、邊個重要啲

呢啲係建基於兩樣野嘅本質上 再加個人衡量落去

所以要用多啲嘅篇幅(如50%)
黎加以提出額外論據 作出深入充足比較
以飽滿地論證自己嘅立場
而唔係單純Up少少就夠

有啲道理
長知道了,謝爸打

但我仲係諗唔明
A25%
B25%
比較50%
仲係咪雙主項相對重要性嘅專屬做法呢
平時嘅多於呢種比較題
例如 軍國主義與起對日本是否禍多於福

Kwho教係
禍40% 福40% 對比得出邊個多啲 20%
我份Mock都係咁寫 有12分

我個時聽到個做法係咁 都覺得奇奇怪怪咁款 不過冇理咁多 學左先算
唔通佢教嘅真係未係最好嘅方法?

你地有無諗過題目無論問緊你重要性又好比較又好,其實都係問緊你意見

所以你地可以試下一開波比左立場同解釋先,然後做駁論襯托你本身個立場

當然都可以好似你地咁講 40 40 20,但唔該引言俾左你個立場先,說服力會強好多嫁
2017-04-22 00:50:51



Compare Late Qing Reforms & Cultural Revolution O 唔 o?

老友
先唔講個時間爭咁遠已經冇可比性
再唔講revolution既定義就係drastic change / regime change
你咁答法危啲喎

我睇唔出有咩問題喎
題目冇限時期 只要比較點明確
話知你寫晚清改革同共產主義革命啊
照高分 從來唔會有咩野可比性
唔通我寫篇Essay 寫到冇趣味性 唔吸引就低分咩 唔好嚇人

而且革命定義 應該係
破 舊 立 新

所以綜觀成個中國20世紀嘅發展
係有6次明顯改革
晚清改革 南京十年 一五 大躍進 調整政策
改革開放
有4次明顯革命
辛亥革命(政制)
五四運動(思想文化)
共產主義革命(政制)
文化大革命(思想文化政權)

乜定義黎 識少少扮代表
只能夠講 紅字呢幾個真係冇邊個歷史老師會當改善/革命
咪搏吓考評局會鬆手囉


講到自己係歷史老師咁
革命 改革 再閉分味由上而下定由下而上囉
同埋中共所有既運動都可以叫“革命”
其實無話必然錯誤同正確
不過我好撚肯定54當革命一定唔會錯

其實我一直個語氣都好好啊 叫做幾輕鬆休閒咁同大家交流吹下水
可能係我講嘅野 唔岩佢聽掛

原來校園台對manners要求咁高
咁得罪到你我道歉囉
講番兩點啦
第一,文革個名寫住革命就唔代表係革命
因為對於毛澤東,所有野都係革命
革命亦唔止係破舊立新
革命講求由下而上既權力分配改變
如果你認為共產黨左派奪權就係革命既話
咁改革開放一樣係溫和派(鄧)奪權
一樣係權力大洗牌
佢比起文革更加破舊立新,完全改寫左共產黨立黨既意識形態
咁唔通改革開放又係革命?
至於你話五四運動係文學革命
首先我認為DSE對革命既定義只限於政治革命
就算我俾你個定義pass,
但係咁既話你只有攞佢同一個文學改革去比較先恰當
中國20世紀我就唔認為有任何可以比較既野

另外:我唔係歷史老師,但我識得做過marker既歷史老師,佢既睇法係同我一致


可能54運動真係你口中既'文學革命'。
但考評局對革命既定義的確包括54運動,亦的確要求考生評價其對現代化既意義
2017-04-22 01:58:01
2017-04-22 02:20:30

我睇唔出有咩問題喎
題目冇限時期 只要比較點明確
話知你寫晚清改革同共產主義革命啊
照高分 從來唔會有咩野可比性
唔通我寫篇Essay 寫到冇趣味性 唔吸引就低分咩 唔好嚇人

而且革命定義 應該係
破 舊 立 新

所以綜觀成個中國20世紀嘅發展
係有6次明顯改革
晚清改革 南京十年 一五 大躍進 調整政策
改革開放
有4次明顯革命
辛亥革命(政制)
五四運動(思想文化)
共產主義革命(政制)
文化大革命(思想文化政權)

乜定義黎 識少少扮代表
只能夠講 紅字呢幾個真係冇邊個歷史老師會當改善/革命
咪搏吓考評局會鬆手囉


講到自己係歷史老師咁
革命 改革 再閉分味由上而下定由下而上囉
同埋中共所有既運動都可以叫“革命”
其實無話必然錯誤同正確
不過我好撚肯定54當革命一定唔會錯

其實我一直個語氣都好好啊 叫做幾輕鬆休閒咁同大家交流吹下水
可能係我講嘅野 唔岩佢聽掛

原來校園台對manners要求咁高
咁得罪到你我道歉囉
講番兩點啦
第一,文革個名寫住革命就唔代表係革命
因為對於毛澤東,所有野都係革命
革命亦唔止係破舊立新
革命講求由下而上既權力分配改變
如果你認為共產黨左派奪權就係革命既話
咁改革開放一樣係溫和派(鄧)奪權
一樣係權力大洗牌
佢比起文革更加破舊立新,完全改寫左共產黨立黨既意識形態
咁唔通改革開放又係革命?
至於你話五四運動係文學革命
首先我認為DSE對革命既定義只限於政治革命
就算我俾你個定義pass,
但係咁既話你只有攞佢同一個文學改革去比較先恰當
中國20世紀我就唔認為有任何可以比較既野

另外:我唔係歷史老師,但我識得做過marker既歷史老師,佢既睇法係同我一致


可能54運動真係你口中既'文學革命'。
但考評局對革命既定義的確包括54運動,亦的確要求考生評價其對現代化既意義

你喺邊句睇到54運動係革命

要點(即左格)第一句:早期現代化努力-革命與改革。
除非你認為佢呢個課程大綱有誤導成份,under呢句野既point 唔係改革或革命。
2017-04-22 02:28:41

乜定義黎 識少少扮代表
只能夠講 紅字呢幾個真係冇邊個歷史老師會當改善/革命
咪搏吓考評局會鬆手囉


講到自己係歷史老師咁
革命 改革 再閉分味由上而下定由下而上囉
同埋中共所有既運動都可以叫“革命”
其實無話必然錯誤同正確
不過我好撚肯定54當革命一定唔會錯

其實我一直個語氣都好好啊 叫做幾輕鬆休閒咁同大家交流吹下水
可能係我講嘅野 唔岩佢聽掛

原來校園台對manners要求咁高
咁得罪到你我道歉囉
講番兩點啦
第一,文革個名寫住革命就唔代表係革命
因為對於毛澤東,所有野都係革命
革命亦唔止係破舊立新
革命講求由下而上既權力分配改變
如果你認為共產黨左派奪權就係革命既話
咁改革開放一樣係溫和派(鄧)奪權
一樣係權力大洗牌
佢比起文革更加破舊立新,完全改寫左共產黨立黨既意識形態
咁唔通改革開放又係革命?
至於你話五四運動係文學革命
首先我認為DSE對革命既定義只限於政治革命
就算我俾你個定義pass,
但係咁既話你只有攞佢同一個文學改革去比較先恰當
中國20世紀我就唔認為有任何可以比較既野

另外:我唔係歷史老師,但我識得做過marker既歷史老師,佢既睇法係同我一致


可能54運動真係你口中既'文學革命'。
但考評局對革命既定義的確包括54運動,亦的確要求考生評價其對現代化既意義

你喺邊句睇到54運動係革命

要點(即左格)第一句:早期現代化努力-革命與改革。
除非你認為佢呢個課程大綱有誤導成份,under呢句野既point 唔係改革或革命。

不過從右邊說明之中,課程大綱將晚清,南京政府歸類成一類,辛亥革命以及54運動歸成另一類。可推斷考評局期望考生以同一種方式分析呢2類現代化努力,所以辛亥革命以及54運動理應有相似之處。
Btw 其實54運動從令中國現代化而言,唔只得文學方面咁簡單。
2017-04-22 02:44:14
五四運動用「改革與革命」既框架去理解並不為過
但係個運動本質並唔係純粹既革命
佢造成文學既革命
但喺政治及社會上只有帶黎改革
因為學術界對一個革命係有嚴謹既定義:
權力分配既改變
五四運動最盡只係一個混合體

點解你會話文學方面帶來革命而非改革?
2017-04-22 02:55:55

其實我一直個語氣都好好啊 叫做幾輕鬆休閒咁同大家交流吹下水
可能係我講嘅野 唔岩佢聽掛

原來校園台對manners要求咁高
咁得罪到你我道歉囉
講番兩點啦
第一,文革個名寫住革命就唔代表係革命
因為對於毛澤東,所有野都係革命
革命亦唔止係破舊立新
革命講求由下而上既權力分配改變
如果你認為共產黨左派奪權就係革命既話
咁改革開放一樣係溫和派(鄧)奪權
一樣係權力大洗牌
佢比起文革更加破舊立新,完全改寫左共產黨立黨既意識形態
咁唔通改革開放又係革命?
至於你話五四運動係文學革命
首先我認為DSE對革命既定義只限於政治革命
就算我俾你個定義pass,
但係咁既話你只有攞佢同一個文學改革去比較先恰當
中國20世紀我就唔認為有任何可以比較既野

另外:我唔係歷史老師,但我識得做過marker既歷史老師,佢既睇法係同我一致


可能54運動真係你口中既'文學革命'。
但考評局對革命既定義的確包括54運動,亦的確要求考生評價其對現代化既意義

你喺邊句睇到54運動係革命

要點(即左格)第一句:早期現代化努力-革命與改革。
除非你認為佢呢個課程大綱有誤導成份,under呢句野既point 唔係改革或革命。

不過從右邊說明之中,課程大綱將晚清,南京政府歸類成一類,辛亥革命以及54運動歸成另一類。可推斷考評局期望考生以同一種方式分析呢2類現代化努力,所以辛亥革命以及54運動理應有相似之處。
Btw 其實54運動從令中國現代化而言,唔只得文學方面咁簡單。

辛亥革命同五四運動有相似之處我唔反對
不過我諗你亦唔會反對辛亥革命同五四運動既分別
係遠遠超過晚清改革同南京改革
考評局可以explicitly寫晚清改革同南京改革係改革
但佢冇可能explicitly寫五四運動同辛亥革命係革命

當然2者有好大分別,不過我相信考評局絕對會接受以54運動作為revolution去回答呢條問題。
2017-04-22 03:13:03


可能54運動真係你口中既'文學革命'。
但考評局對革命既定義的確包括54運動,亦的確要求考生評價其對現代化既意義

你喺邊句睇到54運動係革命

要點(即左格)第一句:早期現代化努力-革命與改革。
除非你認為佢呢個課程大綱有誤導成份,under呢句野既point 唔係改革或革命。

不過從右邊說明之中,課程大綱將晚清,南京政府歸類成一類,辛亥革命以及54運動歸成另一類。可推斷考評局期望考生以同一種方式分析呢2類現代化努力,所以辛亥革命以及54運動理應有相似之處。
Btw 其實54運動從令中國現代化而言,唔只得文學方面咁簡單。

辛亥革命同五四運動有相似之處我唔反對
不過我諗你亦唔會反對辛亥革命同五四運動既分別
係遠遠超過晚清改革同南京改革
考評局可以explicitly寫晚清改革同南京改革係改革
但佢冇可能explicitly寫五四運動同辛亥革命係革命

當然2者有好大分別,不過我相信考評局絕對會接受以54運動作為revolution去回答呢條問題。

佢接唔接受係一件事
每年marking scheme有鬆有緊
不過既然你都帶左個咁精彩既辯論出黎
不如你講吓你覺得五四運動係革命既主要原因為何
我反對既原因就講左,因為冇由下而上既權力分配重組

老實講,我係從考試角度出發,認為考評局覺得五四運動係革命。而呢個判斷與marking scheme鬆緊無關,而係與curriculum有關。因為1911 revolution與may4被歸作一類,如果考評局認為只有1911 revolution 係革命,may4應該會好似下面communist 'revolution '咁分開。
利申:其實我答呢條唔係寫may4
2017-04-22 03:16:27


可能54運動真係你口中既'文學革命'。
但考評局對革命既定義的確包括54運動,亦的確要求考生評價其對現代化既意義

你喺邊句睇到54運動係革命

要點(即左格)第一句:早期現代化努力-革命與改革。
除非你認為佢呢個課程大綱有誤導成份,under呢句野既point 唔係改革或革命。

不過從右邊說明之中,課程大綱將晚清,南京政府歸類成一類,辛亥革命以及54運動歸成另一類。可推斷考評局期望考生以同一種方式分析呢2類現代化努力,所以辛亥革命以及54運動理應有相似之處。
Btw 其實54運動從令中國現代化而言,唔只得文學方面咁簡單。

辛亥革命同五四運動有相似之處我唔反對
不過我諗你亦唔會反對辛亥革命同五四運動既分別
係遠遠超過晚清改革同南京改革
考評局可以explicitly寫晚清改革同南京改革係改革
但佢冇可能explicitly寫五四運動同辛亥革命係革命

當然2者有好大分別,不過我相信考評局絕對會接受以54運動作為revolution去回答呢條問題。

佢接唔接受係一件事
每年marking scheme有鬆有緊
不過既然你都帶左個咁精彩既辯論出黎
不如你講吓你覺得五四運動係革命既主要原因為何
我反對既原因就講左,因為冇由下而上既權力分配重組

不過如果唔以權力分配呢項政治角度出發既準則作衡量,我覺得54運動會係思想上既革命,因為54令當時中國人對中/西方事物,政治意識等有本質上轉變。
2017-04-22 04:04:57

要點(即左格)第一句:早期現代化努力-革命與改革。
除非你認為佢呢個課程大綱有誤導成份,under呢句野既point 唔係改革或革命。

不過從右邊說明之中,課程大綱將晚清,南京政府歸類成一類,辛亥革命以及54運動歸成另一類。可推斷考評局期望考生以同一種方式分析呢2類現代化努力,所以辛亥革命以及54運動理應有相似之處。
Btw 其實54運動從令中國現代化而言,唔只得文學方面咁簡單。

辛亥革命同五四運動有相似之處我唔反對
不過我諗你亦唔會反對辛亥革命同五四運動既分別
係遠遠超過晚清改革同南京改革
考評局可以explicitly寫晚清改革同南京改革係改革
但佢冇可能explicitly寫五四運動同辛亥革命係革命

當然2者有好大分別,不過我相信考評局絕對會接受以54運動作為revolution去回答呢條問題。

佢接唔接受係一件事
每年marking scheme有鬆有緊
不過既然你都帶左個咁精彩既辯論出黎
不如你講吓你覺得五四運動係革命既主要原因為何
我反對既原因就講左,因為冇由下而上既權力分配重組

老實講,我係從考試角度出發,認為考評局覺得五四運動係革命。而呢個判斷與marking scheme鬆緊無關,而係與curriculum有關。因為1911 revolution與may4被歸作一類,如果考評局認為只有1911 revolution 係革命,may4應該會好似下面communist 'revolution '咁分開。
利申:其實我答呢條唔係寫may4

原來你都係考呢年
咁你答左乜
如果講考試技巧 我會覺得寫番完全冇爭議果幾個革命同改革咪好囉
利申:14DSE

Late Qing+1911
我係環繞住2者transform既成效比較。
不過呢條題目真係比較怪,甚至成份p2都係。
2017-04-22 09:25:37

要點(即左格)第一句:早期現代化努力-革命與改革。
除非你認為佢呢個課程大綱有誤導成份,under呢句野既point 唔係改革或革命。

不過從右邊說明之中,課程大綱將晚清,南京政府歸類成一類,辛亥革命以及54運動歸成另一類。可推斷考評局期望考生以同一種方式分析呢2類現代化努力,所以辛亥革命以及54運動理應有相似之處。
Btw 其實54運動從令中國現代化而言,唔只得文學方面咁簡單。

辛亥革命同五四運動有相似之處我唔反對
不過我諗你亦唔會反對辛亥革命同五四運動既分別
係遠遠超過晚清改革同南京改革
考評局可以explicitly寫晚清改革同南京改革係改革
但佢冇可能explicitly寫五四運動同辛亥革命係革命

當然2者有好大分別,不過我相信考評局絕對會接受以54運動作為revolution去回答呢條問題。

佢接唔接受係一件事
每年marking scheme有鬆有緊
不過既然你都帶左個咁精彩既辯論出黎
不如你講吓你覺得五四運動係革命既主要原因為何
我反對既原因就講左,因為冇由下而上既權力分配重組

老實講,我係從考試角度出發,認為考評局覺得五四運動係革命。而呢個判斷與marking scheme鬆緊無關,而係與curriculum有關。因為1911 revolution與may4被歸作一類,如果考評局認為只有1911 revolution 係革命,may4應該會好似下面communist 'revolution '咁分開。
利申:其實我答呢條唔係寫may4

原來你都係考呢年
咁你答左乜
如果講考試技巧 我會覺得寫番完全冇爭議果幾個革命同改革咪好囉
利申:14DSE

Late Qing+1911
我係環繞住2者transform既成效比較。
不過呢條題目真係比較怪,甚至成份p2都係。

諗咗好耐到底係比較異同定係比較成效
2017-04-22 09:49:47
我覺得邏輯係咁:
改革/改變 =/= 革命
革命包含改革/改變

革命有嚴謹定義,就係個個最終結果

任何活動意圖改變既想法,可以一定定義改革運動,但未必定義為革命

利申 理科人 個人想法
2017-04-22 09:56:10

辛亥革命同五四運動有相似之處我唔反對
不過我諗你亦唔會反對辛亥革命同五四運動既分別
係遠遠超過晚清改革同南京改革
考評局可以explicitly寫晚清改革同南京改革係改革
但佢冇可能explicitly寫五四運動同辛亥革命係革命

當然2者有好大分別,不過我相信考評局絕對會接受以54運動作為revolution去回答呢條問題。

佢接唔接受係一件事
每年marking scheme有鬆有緊
不過既然你都帶左個咁精彩既辯論出黎
不如你講吓你覺得五四運動係革命既主要原因為何
我反對既原因就講左,因為冇由下而上既權力分配重組

老實講,我係從考試角度出發,認為考評局覺得五四運動係革命。而呢個判斷與marking scheme鬆緊無關,而係與curriculum有關。因為1911 revolution與may4被歸作一類,如果考評局認為只有1911 revolution 係革命,may4應該會好似下面communist 'revolution '咁分開。
利申:其實我答呢條唔係寫may4

原來你都係考呢年
咁你答左乜
如果講考試技巧 我會覺得寫番完全冇爭議果幾個革命同改革咪好囉
利申:14DSE

Late Qing+1911
我係環繞住2者transform既成效比較。
不過呢條題目真係比較怪,甚至成份p2都係。

諗咗好耐到底係比較異同定係比較成效

其實我答法似前者,只係切入點多為不同方面transformation 成效
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