中學都有條教畜屈鳩我破壞課室啲枱登
仲日日打黎叫我認,仲打比我老母話我認左
之後老母屌鳩佢先停
條撚樣仲要係圖書館啲呀頭但無教席
姓劉?
中學都有條教畜屈鳩我破壞課室啲枱登
仲日日打黎叫我認,仲打比我老母話我認左
之後老母屌鳩佢先停
條撚樣仲要係圖書館啲呀頭但無教席
教畜還教畜
但點解條友會自己翻左屋企?
教畜還教畜
但點解條友會自己翻左屋企?
逃學溫書呀
教畜還教畜
但點解條友會自己翻左屋企?
逃學溫書呀
咁點解要逃學溫書
教畜還教畜
但點解條友會自己翻左屋企?
逃學溫書呀
咁點解要逃學溫書
甲寅不嬲都唔chur架喎
教畜還教畜
但點解條友會自己翻左屋企?
逃學溫書呀
咁點解要逃學溫書
甲寅不嬲都唔chur架喎
以前中學畀教畜老屈過 好後悔無即場開佢波 當時小二淆底獸
其實應該 攪大佢, 直接拍佢老細門 吊鳩佢,教畜最驚見報攪大件事
吊你老母
香港教師邊識教人
唔問原因幫人設哂立場
唔係想教好每一個唔同嘅人
係想教到每個都一樣
有邊個香港學生冇中過招
係睇下頂唔頂得住姐
我諗冇一間香港中學唔罰學生逃學掛 明明呢D係校規白紙黑字寫明 咁都有得拗 你話F6唔返學 學校都明但係都會循例話下你 因為校規係咁寫 更何況你F4? 唔好話咩港唔港豬 呢D係基本rule
可能個老師真係教畜 但係見到上面話逃學係因為溫書就唔應該罰真係覺得盲反上腦
香港教師邊識教人
唔問原因幫人設哂立場
唔係想教好每一個唔同嘅人
係想教到每個都一樣
有邊個香港學生冇中過招
係睇下頂唔頂得住姐
你依家咪設哂立場 我中學D老師個個都幾好人
我諗冇一間香港中學唔罰學生逃學掛 明明呢D係校規白紙黑字寫明 咁都有得拗 你話F6唔返學 學校都明但係都會循例話下你 因為校規係咁寫 更何況你F4? 唔好話咩港唔港豬 呢D係基本rule
可能個老師真係教畜 但係見到上面話逃學係因為溫書就唔應該罰真係覺得盲反上腦
逃學係有犯規,問題係個老師係電話中佢點樣表達?純粹通知佢要記過?了解佢逃學嘅原因?定還是係將件事放大到話佢會因為記過而升唔到大學等等?
答案得佢地兩個知,一個唔肯出嚟講,一個已經無機會講
我諗冇一間香港中學唔罰學生逃學掛 明明呢D係校規白紙黑字寫明 咁都有得拗 你話F6唔返學 學校都明但係都會循例話下你 因為校規係咁寫 更何況你F4? 唔好話咩港唔港豬 呢D係基本rule
可能個老師真係教畜 但係見到上面話逃學係因為溫書就唔應該罰真係覺得盲反上腦
逃學係有犯規,問題係個老師係電話中佢點樣表達?純粹通知佢要記過?了解佢逃學嘅原因?定還是係將件事放大到話佢會因為記過而升唔到大學等等?
答案得佢地兩個知,一個唔肯出嚟講,一個已經無機會講
會唔會個老師係電話同個學生講逃學既人唔跳樓死都無用
香港教師邊識教人
唔問原因幫人設哂立場
唔係想教好每一個唔同嘅人
係想教到每個都一樣
有邊個香港學生冇中過招
係睇下頂唔頂得住姐