楊潤雄：日本多次發動對華侵略，令數以千萬計同胞喪生，答案只會有弊，不會有利

老實講
當年考中屎好驚要答現代屎既問題
因為真係對比朝代複雜好多
共產黨同國民黨搞屎搞棍太難記了

人地問緊 1900-1945
係咁講1937之後做乜，你就咁答1937侵華咪唔岩

正路咪答手1900-1937 對反清有咩影響
1937之後發動侵華

再睇總結

高官送自己仔女去外國接受教育，而不送上中國接受教育，是否利多於弊？

有手足整合左510警甴行刑式襲擊記者及香港市民

https://youtu.be/okoY6s37JlQ

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圍爐討論冇乜意義，唔好比佢spin走差佬販毒單嘢，對手出錯就要攻，比人一帶風向就散晒，要進步呀

有其他巴打講咗可以點駁我就唔多講了
既然你話你個藍絲親威成撚日拋書包即係熟歷史啦，叫佢講下1949年至1976年中共啲歷史嚟聽下先
唔洗你講埋64

高中HISTORY應該有教WW2既話應該真係咁答就最好

所有野為左政治正確，連正反立論都唔俾，只可以講支那鐘意聽嘅說話
然後再屌9香港教育出現問題，係支那眼中香港教育出現嘅問題就係冇得好似新疆咁用洗腦嘅教育，扭曲左嘅歷史書，令支那灌輸唔到佢地想要嘅思想係香港人身上

屌，局長如果考試咁答實肥硬啦，連題目都否定埋

正解
明明一條正正常常嘅大路題目
就係要咁先多野寫架
如果淨問二戰時期呢題比盡咪3-4分

屌 岩呀
DSE 問 1900-1945年間，日本侵華係1937-1945，1900-1937年間中日仲有其他交流。你個藍屍親戚問德國納粹二戰時殺害猶太人，construct得好窄喎

同埋DSE問對中國既影響，又唔係問殺中國人對中國利多於弊

佢想比喻都唔該睇清楚題目啦9下9下咁 就係有呢d人先會搞到而家香港咁大頭佛 以為自己好撚醒目看透一切

衝出黎柒

楊潤雄：奶共只有利沒有弊，汪汪

都唔明題目有乜問題。

dse 啲問題不嬲都係咁問架啦。

你話無利就無利咩 ？ 咁我真係覺得有利丫麻。

你覺得無利就要取消， 痴9線，重要個題8分咁多。 重考啦不如。

點解唔比人答不同意？

咁同禁聲有咩分別

資料題8先拎1，長題又唔識審題，有考都肥硬拎U

大陸比香港更有言論自由

呢題應該要講晒日本侵略同佢為中國建設過嘅嘢，然後從sustainability ， direct/indirect 呢類去compare個影響 帶出你個立場係支持同反對，所以兩個答案都得，呢個局長忽上腦

要講埋

國共內戰，共軍殺咗幾拾萬抗日國軍，條數重多過南京大屠殺，條數點計

用得中共呢d字眼大家都明啦

德國對猶太人只有屠殺 有咩利可言
但日本係二戰前30年代統治東北嘅時候的而且的確係幫中國工業發展貢獻唔少 連佢地自己人都話有利有弊 只係弊遠遠大於利啫
https://3g.163.com/dy/article/E606R1RJ0523KDC7.html

再出過份卷
叫班學生重考
考生唔奶共就全部無分好無？

#243都得