【連登商業電台光明頂討論區（十七）】

簽佢黎把撚呀 2020-05-15 00:30:32

直線爆

Estel 2020-05-15 00:30:48

其實pk應該讚佢班狗仔狗女，好專業呀

夠爛仔，同古惑仔冇分別，如果唔係點配叫有牌爛仔

加藤英 2020-05-15 00:31:20

班高層藍到黑架播

癡根情長劍 2020-05-15 00:36:01

fatfat

癡根情長劍 2020-05-15 00:51:31

教聯班人咪就係想咁出題目囉

Estel 2020-05-15 00:59:44

其實條題目點寫點出，班垃圾都會出嚟吠，只要題目有中国、日本、涉及近代史呢類史料都會有位俾佢哋入

諾門二世 2020-05-15 01:09:05

佢就係突登將個time range延長到1945年
如果個學生真係理解高中歷史課程的話
咁基本上佢係必定sense到要答中日戰爭落去
畢竟問題set到1945年而1945年就係日本投降
真係冇忽略中日戰爭之理

我反而覺得個問題係set咗弊多於利係比較易答
大槪係
資料C話比清國留學生去日本留學有助之後中國(ROC)發展
資料D話日本借貸提供資源協助中國(ROC)現代化進程
但因為個time scale係去到1945年
所以就你所知我會話1937年全面爆發中日戰爭
之後就講咩中國(ROC)軍民死好多人大屠殺 731之類

最後略略比較一下
雖然日本1900-1945初期的確比咗好大幫助中國(ROC) 係正面嘅
但1937-1945依段時間實在太災難性
人命捐失並唔係借錢or留學依啲小恩小惠可以平衡嘅
所以成段時間總結係弊多於利

個學生忽視咗中日戰爭的話就唔係資料有問題
而係佢自己冇溫書
個題目其實set得唔錯

但反而你死頂答利多於弊的話
反而比較難去合理地解釋「日本為中國帶來嘅其他利益」係比「中日戰爭帶來嘅損失」更顯著

Nico_Tagliafico 2020-05-15 08:55:57

根本就係
答弊多於利容易過利多於弊
淨係皇菇團炸張作霖,21條,山東條約,入侵東北,七七事變
根本數都數唔完

我人格高尚 2020-05-15 08:58:54

好激動
中文好美

9錢1心 2020-05-15 09:32:37

你個time scale都唔同
而家佢係問1900-1945日本對中國帶來利多定弊多

如果你要套入歐洲case
咁就應該問1900-1945德國對歐洲帶來利多定弊多
當中包埋德意志帝國,威瑪共和,納粹一大串野
所以係好有空間去作答

換句話講
你嘅「納粹德國為歐洲帶來的利大於弊」套返入亞洲
問題就會變做「軍國日本(特別指統制派掌權後)為亞洲帶來的利大於弊」
咁個問題就冇咩討論空間負面居多

要理解返納粹係得十零年嘅短命政權
但日本帝國政權係長達七十幾年
前者對歐洲國策係一貫地aggressive
而後者對所謂「中國」國策係時緊時鬆

對比上係有非常大嘅差異
始終time range去埋1945年
好易比位班賤種狗玩批鬥
除非題目話1905-1912年
日本經濟資助對於中國晚清革命運動利多於弊
佢就係突登將個time range延長到1945年
如果個學生真係理解高中歷史課程的話
咁基本上佢係必定sense到要答中日戰爭落去
畢竟問題set到1945年而1945年就係日本投降
真係冇忽略中日戰爭之理

我反而覺得個問題係set咗弊多於利係比較易答
大槪係
資料C話比清國留學生去日本留學有助之後中國(ROC)發展
資料D話日本借貸提供資源協助中國(ROC)現代化進程
但因為個time scale係去到1945年
所以就你所知我會話1937年全面爆發中日戰爭
之後就講咩中國(ROC)軍民死好多人大屠殺 731之類

最後略略比較一下
雖然日本1900-1945初期的確比咗好大幫助中國(ROC) 係正面嘅
但1937-1945依段時間實在太災難性
人命捐失並唔係借錢or留學依啲小恩小惠可以平衡嘅
所以成段時間總結係弊多於利

個學生忽視咗中日戰爭的話就唔係資料有問題
而係佢自己冇溫書
個題目其實set得唔錯

但反而你死頂答利多於弊的話
反而比較難去合理地解釋「日本為中國帶來嘅其他利益」係比「中日戰爭帶來嘅損失」更顯著
根本就係
答弊多於利容易過利多於弊
淨係皇菇團炸張作霖,21條,山東條約,入侵東北,七七事變
根本數都數唔完

兩個不能否定，即「不能用改革開放後的歷史時期否定改革開放前的歷史時期，也不能用改革開放前的歷史時期否定改革開放後的歷史時期」，由中國共產黨中央委員會總書記習近平於2013年1月5日在中共中央黨校「新進中央委員、候補委員學習貫徹黨的十八大精神研討班」上的講話中提出。[1]針對的是中國大陸改革開放前後「兩個歷史時期」的關係。

中共十八屆三中全會召開前，中國大陸官媒《人民日報》刊登長篇文章，重申這一論述。