每日生活不斷重複,好似毫無意義。//《躁鬰日子》

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2023-08-02 11:18:52
屋企又有問題感情又有問題
連自己都有精神病
sad到呢
2023-08-02 13:51:19
好想知道,係咪大部分人都會中一樣
2023-08-02 14:45:13
邊有人可以咩事都無,最多係人前開心人後哭
2023-08-02 22:48:54
都唔係?總有唔少人係冇呢幾樣問題
2023-08-02 23:12:21
touch wood 乜都好好
希望可以繼續keep到
2023-08-03 01:58:08
心聲太吵鬧,她只能確保自己不要突然發瘋,苛求堅定地被愛。

/

後來,林蓁回想舊事,喜歡Y先生時,其實已是中四。記憶再模糊,感受亦是真。

她之所以傷心,除了因為他不喜歡自己,還因為那個熱心助人的同學,竟然用「豬閪」這種字詞形容人。

自此之後,她就沒有喜歡過男生。


2023-08-03 02:01:57
每次感到空虛時,林蓁也會意圖填滿自己。

以食物填滿胃,以粉底液填滿毛孔,以男人的話語填滿口腔。

她記得上次輔導員問,除了跑步,她還有沒有其他的方法,可以緩解情緒。她有更多是沒有說出口的。

例如,暴食。

時時如此,只是,她後來會節食一段時間來控制身型,讓別人看不出早就經過一段飲食的變化。好吃或能提供味覺刺激的食物總是不健康的,韓國辣麵、炸雞、珍珠奶茶,唯有滿是油、糖、脂肪的「邪惡感」,才讓她覺得自己對於悲傷贖了罪。

如果進食不健康的食物,是對身體的懲罰,那麼她作為身體的靈魂主體,折磨自己,抵擋無法隔擋的、洶湧的悲傷。

記得有一次,她留在周立沖處,聽他說很掛念A小姐。

分手才兩星期,不過半個月,他若然思念,亦是正常。

她無法感受自己的情緒,只是得體地應答。可是,隔了一會兒,她近乎哀求地問他:

「可唔可以煮個印尼撈?」

「啱啱先食完飯……生果都食埋喎,你餓?」

「我想食嘢。」

「洗多札提子畀你?」

「我要食印尼撈。」她難得強硬。

「你今日做咩事?奇奇怪怪。」他也不再多問,動身煮麵。
2023-08-03 02:03:33
林蓁清楚,這是她的忍耐到臨界點了。

她陪在他身邊一整天,開心笑開心玩,熱鬧過後,他傾訴的是另一個女子。她只是感到,自己不知為何要存在。原先還以為自己特別大量、包容,其實不是,她啞言,佔有慾在一𣊬間將她壓垮,還傷了自尊心。

可是他明明說她很好。

可是他明明說分手幾年發現只有她一人可以裝載他全部心聲。

可是他明明說她很特別。

陷入苦戀,心知無法繼續前進,發展出更美麗姻緣,卻捨不得離棄過往已建立的,譬如與對方的回憶,譬如自己投入過的情深意切。她那樣清楚,現時的快樂會飛散,認知若是過分清晰,實在無法浪漫。

可是在心底深處,她很想往後餘生也有他。

因此她想要進食,彷彿以食物將湧動的情緒狠狠包裹。

「好食!」林蓁又嘻嘻哈哈,和周立沖歡快地聊天。

本想用滿是炸蒜的唇親吻他,她的臉被一隻大手蓋住後,他轉而主動親吻她的臉。

呵,這樣的二人,竟然不是親密愛侶。

她平靜起來——雖然由她自己敍述,彷如一個隨時都會失控的精神病人——她最怕別人怕她。然而,在旁人眼中,其實她並無特別的行徑,僅僅是,無緣無故便吃很多東西(而且,多數獨自躲起來吃)。

不要怕我,其實我看起來很正常——這是她想對所有知道她情況的人說的話。

「食多餐都好啦,你咁瘦。」

縱然周立沖覺得莫名其妙,但也沒有追問。他只是覺得林蓁的話很少,比起三年前,雖然因嬰兒肥減退而更美麗,但是性格越來越隱晦。她以前更加有魅力。

實際上他也不在意林蓁的莫名其妙。

一直以來,她的身型沒有太大浮動,包括體重、體脂、肌肉量。

暴食的念頭多是突然襲來,不是因為肚餓,只是覺得「想食嘢」,於是便泡個杯麵,配搭檸檬茶,隨手拾起薯片及曲奇,又吃芋圓,直至盡興。吃完後,只有無盡愧疚——啊我竟然吃了那麼多,強烈的飽腹感將身體向下沉,更加難受。

持續幾天,忽然又想:我唔想變肥,唔想人哋留意到我有唔同。

現代女子多少有點身材焦慮,更見於年輕一代,是否、是否。

因此,便又連續幾天吃少少,反正沒有人管她吃什麼,一個麵包頂全日、一杯綠茶飲一個下午,亦是常事。飢餓和過份飽肚的痛苦不同,但同樣是腹部位置作崇,前者似漩渦不斷將整個身體吸入,後者則圓潤而沉重地壓住身體。

正常飲食幾天,又循環。

在周立沖處留宿,其實已改善很多,畢竟二人多數吃一樣的食物,而他總叫她不要吃太少,否則沒有能量,三餐也足。

最重要的是,她不想被任何人發現,自己的身心漸漸不健康起來,要以編配食物的排列緩解——她絕不接受有任何人知道。

其實她漸漸認清,除了這些那些細碎的不幸,令她病的,還有自尊心。

握著那無人在乎的尊嚴,以孱弱身軀保護她,不想讓人知道內在殘破。

不開心,怕被嫌棄。

過往被家暴,怕兒時經歷影響自身太多,才壓抑,意圖說一切早就過去。

陷入痛苦的關係,怕被質疑批判。

沒有洩漏出去的聲音,在她心頭響鬧得很,變成鋒利的刀刃,刮在脆弱的皮膚上,鮮血直流,淹沒她。
2023-08-03 02:03:51
聽日再見
2023-08-03 02:23:31
因此她想要進食,彷彿以食物將湧動的情緒狠狠包裹。

「好食!」林蓁又嘻嘻哈哈,和周立沖歡快地聊天。


我真係有試過 唔知點解當時覺得食嘢係可以令自己冷靜落嚟
太傷心嘅時候會唔食嘢 太嬲嘅時候會狂食嘢
有委屈嘅話會突如其來想狂洗錢
不過其實幾好 咁樣解決情緒就唔會將佢發洩喺其他人身上
2023-08-03 04:54:50
始終人就係以貌取人
2023-08-03 09:38:51
2023-08-03 10:35:13
推到更多人睇到青青個故
2023-08-03 17:53:04
2023-08-03 22:08:36
2023-08-03 23:56:46
我都係身體嘅感覺好直接
2023-08-03 23:59:30
2023-08-04 00:00:12
沒有洩漏出去的聲音,在她心頭響鬧得很,變成鋒利的刀刃,刮在脆弱的皮膚上,鮮血直流,淹沒她。

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二、夜

大學一年級時,林蓁𠝹過手。

位置不是最常見的脈博處,那些分明的血管使她清晰感知生命的跳動,她不是想死,並未下定決心憑著將皮膚割開、鮮血噴湧失去呼吸。

她只是,除了將身體的疼痛放到最大以外,就不知道怎樣才能緩解突如其來侵襲的負面情緒。

她會把𠝹刀橫在二頭肌位置,然後劃下去,皮膚並無明顯裂開,僅僅流出血——這個形容未免太輕巧,她的意思是,想比起皮膚分離的刺激,劃下去後只得血不斷湧現,快速、急進地湛落,像打開了一罐有氣的飲品,那樣一發不可收拾。

真正令她感到刺激,或是心潮澎湃的是,𠝹下去前一刻。

多數猶豫不決,置刀子於皮膚上,一動不動,深呼吸,一時怕痛,一時怕別人看見,一時怕痛了以後別人看不見,最怕原來𠝹了,感覺也不外如是。

心跳加速,怦怦怦怦怦地跳,不是浪漫的氣氛,但有越來越熱的身烘托。

就這樣發了好久呆,終於下定決心,卻依然是細細力,劃出淺淺的痕,當然也有血,只是僅似被鋒利的紙擦過,如同漫不經心。這樣的痕跡是最多的,像一種車子出發前的蓄力,轟轟轟,最後才敢用力前進,一鼓作氣插穿路面。

因此手臂有很多窄窄的紅,最後,才有一條明顯的疤,像蟲子和小蟲子,不斷來回爬行,蠶食完好的皮膚。

選在二頭肌,而非前臂,也是因為只要穿袖子稍長的衣服,便可遮住所有劃痕。

她害怕被看見,若要解釋,又不知從何說起,由𠝹刀的製作開始描述?或是從她生命的誕生提起呢。敍事,從來都是困難的,尤其是在起頭時,已讓人預設:大概是很不開心才會自殘吧!那麼,她的形容必須符合他人預期,否則又會被批判。

她不願被批判。
2023-08-04 00:04:30
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見輔導的以前和以後,林蓁只是覺得,因著藥物影響,似乎睡得更好,可是,亦未見其效。

她依然常常發呆,翻來覆去地陷入抑鬱。

在大學,她唸心理學,也上過輔導課,自知不是聊幾次天就有大突破。畢竟過去原是那樣厚,逐一拆解也要時間。

說來慚愧,她生活如常。

在交好所有功課後,她只等待大學派發分數,然後,就畢業了。再沒有慣常日程追趕,竟使她好空虛。

為了讓履歷表看起來豐富一點(真的出於這功利原因),她申請了功課輔導班的兼職,已做了一段時間。她和學校有緣——即使未曾想過未來會在學校工作,但大學四年,時時被母校叫回去做導師,教過初中中文和高中文學,發現自己真的不適合做教育。

傳授知識,若是不只將課文和筆記讀一遍,而是真的要讓原本不懂的人,明白內容,理解概念,並不容易——她覺得吃力,不欲再做。

功課輔導班是相對輕鬆,全因只需管理秩序,還有教授功課內容。雖然,上到大學,她就取不到很好的成績,但是,小學程度的課業,還是勉強可以應付。
2023-08-04 00:05:45
逢星期一、三、五下午,她便會到小學兼職。

說來巧合,地區便利之故,公司將她編排到母校。結果,距離畢業近十載,期間只有一次回去小學的她,又重新到學校。位置離家甚近,十年前,她畢業後,學校外牆馬上大翻新,其時學校因換了校長而新人事、新作風,結果她熟悉的老師都走了一輪,才使如沒有再回去。

再到學校,只覺歲月如梭,誰都捉不緊那無聲無息流走的到底是什麼。

有老師認得林蓁——

她是一個怎樣的學生呢?

讀書時期,一直規行矩步,品學兼優,但因生性文靜、沉悶之故,而不多出風頭,每年取操行獎、服務獎,但也不算受歡迎。她就是這種常見的學生。

「林——蓁?你返嚟探老師?」

「我做功輔班啊。」她指指手上的功課袋。

老師又往教員室裡叫喚,結果幾個老師都出來了,全都認得她。看來,歲月沒有令她變化太大,樣子氣質身型,統統在隔開十年仍能辨認的程度,也不知是否應該開心。

她的小學生涯,其實沒什麼特別事。

「咁乖嘅,返嚟做嘢。」

「係囉,林蓁嗰屆啲學生都好叻。」

「我印象深刻,你畫畫還好,但每次都好努力畫,哈哈哈。」

「我係幾時教過你?」

「啲學生難唔難湊啊,功輔班啲學生都嘈一啲。」

「哇,你哋過幾年之後,學校無埋笛隊啦。

「蓁蓁真係特別乖啊,你之後仲有無玩廣播劇同跳舞?」

老師們竟然還記得她。多可怕,一班三十餘人,一個老師教三、四班,已過十年,仍可清晰說出她的名字,連同那些他們帶領過的活動。

林蓁連忙陪笑,逐一回答問題,藉著打鐘的間隙失陪。
2023-08-04 00:07:31
聽日再見鍾意可以留個名/正皮支持吓!
2023-08-04 00:15:43
2023-08-04 00:18:01
青青加油
2023-08-04 02:04:09
連續幾日都Live唔到
先手動正皮支持
再睇文
2023-08-04 03:21:39
蓁蓁
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