7歲女兒這道數學作業　竟讓大學數學教授上網求助

你咪講咗，「幾乎」嘛

無話唔係

唔知有冇諗多咗…

圖形左右兩邊盡頭，圓周同直徑係成一直角嘅，所以真係有兩個直角…

只係，喺一般意義上，量度角度，係只量度兩條直線之間嘅夾角。小學生明唔明白一條曲線(圓周）同一條直線之間，所形成嘅夾角，係可以量度嘅呢？(以曲缐接觸直線嘅嗰一點去度）

”topic就話人唔識答“

邊到？

你冇諗多，係條題目諗少咗條曲線對小朋友嚟講會係難學嘅知識，因為用唔到量角器

不如加兩條線上去形成直角咪有

真係有

最慘就係真係有果下死

咁就要睇返limit嘅定義啦
當然你可以話無論點放大佢永遠都唔會完全等於直角
但事實上嗰點已經同直角冇分別

睇你點睇

但可以確認係至少社會運行嘅時候唔會比戇鳩豬隊友拖撚累

同時間唔會為人類福祉做岀咩偉大既野
中中挺挺

https://youtu.be/VQti02x57bE

直角=90度
7歲學角度未
未咪用呢啲方法黎等佢地有個初步概念先

只可以講係無兩個直角，但又真係好難答
假設圓形係一個擁有無限條邊嘅多變形
內角 = (inf - 2) * 180 / inf = 無限接近180度
然後又唔知道個條直徑切係邊度，係其中一條邊到？定係個角度？
即使切係個角度，個角都只係無限接近90度

？？唔明 你想表達啲咩

教授諗多咗
學古典力學都唔會一次教埋量子力學同相對論啦

係 但係小學只需要學兩條直線相交構成角
on9純數佬先會走去諗埋曲線相交

係任何有直線既圖形加條垂直線都得

diameter同circumference交界嗰度係90度

I'm genuinely not sure what I should advise her the correct answer shoud be.
你肯定?