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那麼軍人是文組還是理組?
我看到有人問這問題,雖然這去不到變成一個主題,我也沒當過軍人,大不了少年時玩過制服團體理解過類似的組織架構而已。不過這是個有趣的問題,足夠去解釋一些事情。
首先第一個答案是,文理組之分是學校與學術的分別,職業本身就沒有硬性的分文理組。現實中的工作,大部份都同時需要兩方面的能力,分別只是比重多寡。
我先拿一些比較極端的例子好了,像我這種所謂的「作家」看起來就一定是文組對嗎?我想大部份人都會有這樣的答案,賣文字賣觀念的人不是文組是甚麼。但實際上,我認為把寫作當成一個完全沒有科學的事情,這是相當危險的。
寫文章要寫得好,或者說至少寫出人類能理解,能看的文章,因果邏輯的合理性非常重要。一堆人寫不出好文章,不是因為他學的語言不多,語法不行,甚至文筆不行,而是因為他們的思想欠缺邏輯或者自相矛盾,結果寫出來的東西前後沒有因果關係,那看的人也難以理解裡面在寫甚麼。
網絡上就一堆發神經的人天天寫一大堆文字,你就算很用力的想去理解也是看不懂,通常就是因為當事人只懂寫字,卻欠缺理解事情機理因果的能力。像邏輯這種能力,十分的「理組」,在華人的教育中這就很明顯,作為一個前教師我很清楚一件事。那就是中學文理分科之後,華人的教育是直接將邏輯學放在理組的數學中,而你讀歷史,會計,文學的話,是直接沒有邏輯學的。
我是覺得這實在十分詭異,一個人可以連基礎的因果邏輯都未學過,不受檢驗下,就能拿到一個文學士?只因為那是所謂的「文組」?對我而言,不論文理,邏輯都是一種基礎學問。但現實是這個明明對文組也很重要的知識,竟然被歸類於理組,而且直接從文組的課程中消失。我真的人微言輕改變不了教育制度,但如果我有這權力的話,我會要求不論文組,邏輯學都是必修,而且是畢業必須的,如果連邏輯都沒辦法理通的人,根本就不可能是一個及格的知識份子。
但說邏輯是屬於「理組」,定義上是沒有錯的,因為邏輯並不是人類創造的,也不是社會性的東西,而是屬於宇宙自然的東西,對於任何生物,任何社會,外星人,甚至幽靈神明惡魔與其他次元的生物,邏輯都必然是完全一樣的。他既然屬於「大自然與宇宙」之物,的確就是理組,只是他就像文組也要吸氧氣一樣,對文組也是必須的。
這意味著連作家也不是甚麼純文組的活,倒過來說,理組也完全一樣,去到一個只要一個人工作的工程師與駭客,你可以完全不跟人溝通嗎?雖然你可以將你與人溝通的時間與場合,減至比大部份工作低,但是如果你沒有辦法跟人溝通,你是沒辦法生出人類能用的作品,也不方便學習別人的新資訊與技術。
就像我當數學教師,教育部份絕對是文組的事情,但教的內容絕對是理組的東西。明顯地你並不是懂數學就可以當數學教師。應該說,文組與理組,對所有職業都有用,只是影響的範圍與比重,以及必要性不一樣,沒有人說你讀文組不能當軟體工程師,其實是完全可以的,只是你數學不行的話,寫程式你是很多瓶頸,閱讀文章也會多了很多困難。
更不要說實用性質的文組裡,跟科學是完全脫離不了關係的,比方說法律,就是屬於邏輯極度重要的文組,而且各個證據之間的關係,往往涉及科學的部份。但就算再科學,也輪不到一個口齒不清的人去當律師。同樣地,你當一個科網企業家,例如 Elon Musk,黃總之流,就算你是工程師與科學家底子,你出來就一個見不得人說不到話的模樣,對人性社會等也完全沒有理解,你的企業也一定經營不起來。
去到這裡很已確定了,軍人自然地,也是同樣地,文組與理組的能力都通用。
軍事去到戰爭的時候,理組的能力絕對是非常重要的,早在二千年前的戰國時代,軍事就是一個非常涉及科學的領域,甚至為了軍事需要而發展科學。比方說孫殯減灶,就意味著戰國時期的軍人已經會用灶的數量去推斷敵軍的後勤能量;文藝復興時期,西班牙的士官的基礎需求是要懂得代數,因為必須懂得代數,才能夠計算出方陣需要的士兵數,推測戰鬥力,以及能夠用數學計算出補給能夠用多久,戰爭可以持續多久;而去到出現火砲,彈道學就變成了砲術中重要的學問,大航海時代的海軍航海完全建立在科學知識上,拿破崙把砲架設在高處,然後攻擊冰封的湖面,戰爭這麼物理的事情,自然跟科學息息相關。而現代重要的兵種例如工兵,砲兵,化學兵,空軍,幾乎每一個都涉及至少一門專門的科學知識。
當然也不一定是戰力,就算和平時候,如果對於科學的理解有限,卻處理大量武器與火藥重型器戒這種危險的東西,最終必然就會引致軍中意外。
另一方面說,軍事組織總是脫離不了人,大量的人,徵兵制令軍隊裡混雜不同的社會階級,管理是一個非常大的問題。而現代軍隊本身又是一個官僚機構,所以在官場混的能力對於軍中仕途其實非常重要,演說,就文宣,說服人,或者與人的關係,恐怕是佔了軍隊事業的一大部份,在和平時就更明顯。因此文組的能力,從溝通,寫文章,社交,公關,行政,以及各種政治智慧,應該會比起你對武器的理解更有決定性,畢竟你不見得每天要使用武器,但肯定每天都要與人及組織相處。
如果要面對戰爭的話,我很難說軍隊是傾向文組還是理組,但如果是和平時代的話,那麼文組的能力明顯比較有影響,因為文組的能力,就是在組織中生存,升官,統治的能力。在軍隊裡搞仕途的話,明顯也是想要站在其他人上面統治別人,那統治人的技術,應該就比較吃重,當然,你再會政治處理危險品出了問題應該還是會死。但這也不純是理組的問題,如果一個兵工廠或基地發生意外,不一定是因為不懂物理化學,更可能安全守則與規章管理出了問題,畢竟,軍官也是官僚。以軍隊這種品流複雜,保守,有公務員特質,極度官僚的組織,不懂當官的人要在裡面混得好,應該不太可行。
如果腦子裡文組的東西完全不行,大概是個很好的技術官僚,但絕對混不上去。
事實上這世界上所有事情混到最高層級,都很難跟管一堆人沒有關係,這也是為何文組總是站在頂峰的原因,畢竟你理組再會,你搞不清楚社會的事情,你也不會有資源去做些甚麼。動漫裡的瘋狂科學家總是能弄到無限的資金,手下都是一堆電腦機械人一個人就做好一切,但現實真的不可能。
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麟左馬:
我剛好在四月出了一本書《搏落去》
https://moo.im/a/3eimqN 揭露權力和權力如何調動資源來如何自我鞏固.
簡單講有三個發展階段:正、反、合(對,我抄襲黑格爾,感謝人文學養的貢獻)
正:權力是可掌控的資源總和
反:權力是可承受的風險總和
合:權力是創造環境順勢的實力
最高級的權力,其實不可能停留在守成,必須要非常有創意,主動製造出能讓自己拉開與他人差距的秩序。羅馬帝國如是、羅斯柴爾德家族如是、共產主義政權如是,都是新玩法的創建者.
其他學科我不清楚細節,但社會學和哲學發展算是相當重視創意跟開發出嶄新模型跟理論,全新的可行性幾乎是這些學門的發展最亮點。
我只是個寫小說的,也需要在架構跟議題上創新喔。
Sian Lo Lung:
其實主要是要有物質基楚,人文和上層結構要有物質基楚,例如權力是運用他人的力量,被用的力量追尋到底也是物質基楚。先求有的實物工具、先求有的富財、食物的量等等都是物質。要增加物質就要靠理組,這是文中所指的開創。