通識5**分享 完全免費

亞健康

指人處於健康和疾病之間的一種臨界狀態，如出現嚴重疲勞、肌肉疼痛和失眠等狀態，但並沒有明顯的病理特徵。

利申 ies滿分
通識卷二滿分

5**留名

勁
有同學問嘅話一齊答

https://hk.news.appledaily.com/local/20200330/ARYV7L6NXDL5D7MLVMGIZYRWLM/

港步入法治喪屍年代　
戴耀廷道德觀進化

有幸在《小黃書》(The yellow guide HK)刊印本頁<通識與你>文章，順道與各位分享。

本頁雖然經常教授考試技巧，但通識科所教授的知識，從不限在考試應用，而是切切實實可以應用在我們的生活。比如是次與各位分享有關法治、民主和人權的關係，就每時每刻影響著我們了。

本學科除了考試，更期望學生能夠明辨是非，學會用理據說服他人；學會考慮各方觀點，平衡各方意見；學會理解他人的觀點，共同提出解決方法，以至是說服他人。

當同學能夠融匯六大單元的知識，並明白箇中要求和理念，不知不覺間會對自己的生活有所裨益。

期望日後再有機會與各位分享。

Fb: 通識5星星
Ig: dselsjohn

1. 是否所有事情可以量化？

2. 是否有其他變項都增加了十倍？如民怨、公民意識⋯⋯

3. 通識科不時分析數據，我們要計算數據變化幅度，同時更要解釋為何有這種程度轉變，才能認清有關的社會現象，再應對後續的社會問題。

想問吓level5想上星有咩要注意

61%-70%=level 5以上

基本上

1）唔好解錯任何一個分題

2）卷一最緊要做完份卷

3）卷二做齊要求，推論要仔細，有多元例子等等

充滿謊言的世界
我們更要確立自己的定位，認清自己的身份

滲透率

互聯網滲透率是指使用互聯網的網民與總人口數之比。用於表達互聯滲透到普通民眾生活的程度。

儘管香港家庭互聯網滲透率甚高，但網上學習亦連繫到數碼鴻溝的議題，部分基層家庭因經濟能力而限制了學習的機會。

隨著現代社會愈來愈依賴互聯網科技，或加劇跨代貧窮或貧富懸殊的問題。因此，締造公平的社會流動環境，也是我們需要關注的議題。

可唔可以用tg搵你幫我改下做左既LS pp啊？暫時冇用ig住啊 唔該晒你啊

支持一齊分享


同學唔駛咁緊張，

只要唔好解錯題目，知道題目要求

然後答齊份卷，

就會有好分數了！

我見d同學仔自己upload上google drive
再share條link 俾我

【楊潤雄：中學文憑試本月24日開考機會很高】

教育局局長楊潤雄表示，中學文憑試仍然以4月24日開考為目標，在當日開考的機會很高。但例如下星期確診數字上升，發現疫情對考生不安全，在健康上有好多考慮，不排除要延遲開考。

楊潤雄接受本台節目《千禧年代》訪問時表示，局方每日都觀察疫情，過去幾日確診數字似乎下降，但這段時間仍要小心，疫情保持受控能夠方便文憑試開考。他提到，難處在於疫情變化可以很快、很突然，例如局方早前安排3月27日開考，但考慮到很多人從外地返港，估計疫情難以受控，因而延遲到4月24日。

楊潤雄又提到，考試期間學生之間基本上無接觸，認為考場是相對安全，大部分試場亦會拉遠考生座位之間的距離至1.8米，學生應考時要戴口罩，亦要量度體溫。

#香港電台 #RTHK #楊潤雄 #文憑試 #DSE



大家要加油了

ies滿分
平時考內試次次過70%
除左做下學校啲mock，現階段有咩好做
好迷茫

DSE同以前AS Level 通識啲問題模式同難度有冇分別？

既然咁勁

不如休息下

放鬆心情，唔好受外在因素影響正常發揮

就咁就5**了

兩科考嘅要求唔完全一樣

Dse題目考精準仔細，卷一愈黎愈多數據題

As level通識題目考嘅野極為廣泛，議論色彩更多

咁睇嚟我嘅經驗幫唔到咩手
AS兩份卷A

巴打好勁

有冇mock share下

聽日就開始考dse呢

唔知各位準備成點

通識就仲有4日開考

就同大家重溫下少少關鍵

今次從政府講起

有做好準備嘅同學都可能會發現，
無論卷一或卷二，都不時問及，「政府某政策能否……」、「政府應否規管……」、「立法是否……」、「政府……能否提升其管治效能」等，

係應對呢類題目時，同學除了可以從該政策入手，展述該政策從哪些方面達致某一結果外，仲有咩野方法呢？

同學最常問，「我都唔識果個政策，咁仲可以點算？」

其實，我地可以先從政府的責任或角色黎建構論點，無論係應對唔同議題或政策時，都可以有類似嘅想像。
例如︰香港行政機關即係特區政府，負責維持香港的日常運作，其職能包括：
制訂和執行政策，維持市民安定生活；
編制和提出財政預算，審慎公平地決定政府公共財政的運用；
公布和執行法律，維持香港的社會秩序，建立公平公正的社會等。

https://www.gov.hk/tc/about/govdirectory/govstructure.htm

除左從政府的角色理解外，我地亦可以預先拆解「立法」的特徵，例如︰

立法具有強制性，是否所有議題都應該被強制進行？（例如︰孝順／供養父母）……
立法具有劃一性，社會是否應統一地進行某事情？社會有沒有共識進行？（例如︰器官捐贈）
立法影響範圍廣／最能針對某一層面，是否值得為某一項目立法規管？
立法後要配合監管，單純立法或做不到應有成效，那是否值得投放更多資源配合執行？還是有其他更好的方法？（例如︰宣傳教育／經濟誘因等）


類似係咁啦，太多大家都唔會記架啦

最後，祝各位

身體健康、考試順利﹗

ching會唔會tip吓今年出咩issue