估且唔講其他建議,然加自資院校就係無王管
宣傳話學生讀完識飛,現實就
再唔加強規管成個香港高等教育就玩完
就算係台灣,都會有退場機制
私校全校學生數若低於3000人,連續兩年註冊率未達60%,列為退場或轉型的專案輔導學校,外界將瀕臨轉型或退場的院校形容為溺水大學,將上述兩門檻視為淹水線。
https://udn.com/news/story/11320/2899769
http://www.chinatimes.com/realtimenews/20180613001059-260405
對於這種情況,台灣人已經後悔
長期研究高等教育的暨南大學教育政策與行政學系教授翁福元指出「台灣根本不應該有這個多大學,關掉一半才算是正常高教發展」。
當初的台灣教改,讓一堆沒聽過的學校升級成為大學。如今台灣遍地都有大學,各種程度的學生都能冠上大學生的光環,幾年前甚至有考了18分的學生也能上大學。想問,真正有大學生的程度到底佔了多少百分比?以前需要專科學校學生的專業技術類的工作,卻乏人問津。當初制定教改的那些專家學者們,間接地將台灣的競爭力及生產力削弱。針對全球的發展趨勢,台灣需要再一次的教育改革,或許新加坡、德國的教育體制,是台灣未來的學習參考方向。天佑台灣。
https://tw.appledaily.com/headline/daily/20171229/37887856
支持香港儘快設立轉型退場機制,參考台灣情況,全校學生數若低於3000人,註冊率未達60%,列入輔導名單,連續兩年唔改善,就取消營辦資格。
http://www.chinatimes.com/newspapers/20180514000582-260114
當然唔可以「缺胡蘿蔔」,也唔可以「缺棍子」
廢事班私校會學台灣班學店話:「退場給棒子不給蘿蔔,只好拖著。」
https://udn.com/news/story/11320/2901150
同埋唔可以放任讓某些經營不善的私校董事會得利,將校產私有化
「等同於放任得利」
高教工會秘書長陳政亮分析,公布全校新生註冊率可能有「加速退場」效果;
但少子化約20年前已開始,當時教育部還增設大學,現若不能有效管理,等同放任讓某些經營不善的私校董事會得利,將校產私有化,權益受損的是師生。