求解依課一向麻麻地 諗唔明
想有個詳細嘅logic flow 唔該哂
1. 搵equilibrium
Qd = Qs = 3 units at P=120
2. Effective Price Floor?
Yes, Pf = 130 > 120
3. Consumer Surplus
New CS = 10
Old CS = 20+10 = 30
4. Producer Surplus
New PS = 30+20=50
5. TSS new = CS+PS = 60
=> A
依兩part係點計出黎？邊個數減邊個數？
阻一阻各位
我而家中五，希望下年dse econ有5*
校內試基本上徘徊係六至七十分
學校take elective1
想問下各位:
點解上面咁多巴打recommend e2?兩者有咩分別？
另外而家仲有一年時間嚟講各位建議我點溫？自己睇？報補習？
最後我本教科書都係用緊Pearson想知有咩好大嘅問題？
最後祝呢個post嘅巴絲考到自己想要嘅分數啦
先諗佢係唔係係 effective 嘅 price floor.
$130 係高過 equilirium price 所以係 effective.
之後就當佢係 demand supply diagram 咁畫返幅類似嘅圖。
Qt=2.
當佢 P=$150, Qd=0.
Consumer surplus=(($150-$130)x2)/2
Producer surplus=consumer surplus 下面個梯形.
畫咗幅圖你就會識計。
唔建議搽晒$130以下嗰啲，因為可以幫到畫圖。
可以自己assume p=150 then qt=0?
如果咁計 cs咪=$20?
但個答案係a
1. 唔可以咁assume
2. 佢唔係三角形，唔可以就咁計三角形area
Concept 錯曬wor 同學
Suppose CS = for all max willingness to pay > price; Sum(Maximum willingness to pay - market price)
你啱。
唔可以assume，不過 concept 類似。
Total surplus 係基於 Qt=2.
所以Q=1,2 嘅 surplus 都 capture 哂做 total surplus
Total surplus=($140-$100)+($130-$110)=$60
諗linear case 就ok，唔洗諗圖。(不過圖係有幫助)
利申：N年前考過 DSE Econ
Let p(x) be the demand function and s(x) be the supply function,
TSS = In(p(x),0,Qt)-In(s(x),0,Qt)
教econ嘅經過
黎緊呢幾年份卷難道應該會提升
太多人有9成
今年應該有伏
因為暫時大部分伏都轉咗少少模式/題型
無咩題型姐
3 係everyone嗰度出事，應該唔係everyone
econ啲mc如果有everyone、must呢啲講到咁盡嘅字眼多數都係錯嘅option，因為凡事冇絕對
用比較intuitive 去諗，你唔鍾意twice會唔會比錢買佢既album?
即係同一樣野對某d人黎講可以係economics good而對另一d人黎講可以係free good?
For example, I hate eating Rice. So I wont pay a fucking buck for a bowl of rice. But well, its still a economic good
咁option3前半句no one is willing to pay a price for a free good呢半句岩唔岩?
啱
咁點解後半句又錯?
上面progressivity 個題我都想知答案
考完mt喇
難左好多
Q2呢題點搞?
唔係D?
你doubt係(2)？
因為free goods 係some is preferred to none，即係係會有total WTP，只係我地唔想再willing to pay for an extra unit，free goods 既Total WTP都可以好大。
(3)?
3 係everyone嗰度出事，應該唔係everyone
econ啲mc如果有everyone、must呢啲講到咁盡嘅字眼多數都係錯嘅option，因為凡事冇絕對
用比較intuitive 去諗，你唔鍾意twice會唔會比錢買佢既album?
阻一阻各位
我而家中五，希望下年dse econ有5*
校內試基本上徘徊係六至七十分
學校take elective1
想問下各位:
點解上面咁多巴打recommend e2?兩者有咩分別？
另外而家仲有一年時間嚟講各位建議我點溫？自己睇？報補習？
最後我本教科書都係用緊Pearson
最後祝呢個post嘅巴絲考到自己想要嘅分數啦
e1比起e2多好多野背
好似係咁
我自己溫落都覺得anti competitive behaviour有好多嘢要背
等我睇下e2係點先
多謝巴打
E1 好多野背
E2 一識左concept就條條都滿分
寫既野又少 你睇返2015個條 畫條線 plot一點就3分
阻一阻各位
我而家中五，希望下年dse econ有5*
校內試基本上徘徊係六至七十分
學校take elective1
想問下各位:
點解上面咁多巴打recommend e2?兩者有咩分別？
另外而家仲有一年時間嚟講各位建議我點溫？自己睇？報補習？
最後我本教科書都係用緊Pearson
最後祝呢個post嘅巴絲考到自己想要嘅分數啦
樓主fb有講e1,e2
Pearson個問題就係佢漏野/錯
阻一阻各位
我而家中五，希望下年dse econ有5*
校內試基本上徘徊係六至七十分
學校take elective1
想問下各位:
點解上面咁多巴打recommend e2?兩者有咩分別？
另外而家仲有一年時間嚟講各位建議我點溫？自己睇？報補習？
最後我本教科書都係用緊Pearson
最後祝呢個post嘅巴絲考到自己想要嘅分數啦
e1比起e2多好多野背
好似係咁
我自己溫落都覺得anti competitive behaviour有好多嘢要背
等我睇下e2係點先
多謝巴打
E1 好多野背
E2 一識左concept就條條都滿分
寫既野又少 你睇返2015個條 畫條線 plot一點就3分
咁巴打覺得學校教e1嘅原因係乜
會唔會係e2個concept較難掌握？
阻一阻各位
我而家中五，希望下年dse econ有5*
校內試基本上徘徊係六至七十分
學校take elective1
想問下各位:
點解上面咁多巴打recommend e2?兩者有咩分別？
另外而家仲有一年時間嚟講各位建議我點溫？自己睇？報補習？
最後我本教科書都係用緊Pearson
最後祝呢個post嘅巴絲考到自己想要嘅分數啦
e1比起e2多好多野背
好似係咁
我自己溫落都覺得anti competitive behaviour有好多嘢要背
等我睇下e2係點先
多謝巴打
E1 好多野背
E2 一識左concept就條條都滿分
寫既野又少 你睇返2015個條 畫條線 plot一點就3分
咁巴打覺得學校教e1嘅原因係乜
會唔會係e2個concept較難掌握？
因為之前教開a level?
阻一阻各位
我而家中五，希望下年dse econ有5*
校內試基本上徘徊係六至七十分
學校take elective1
想問下各位:
點解上面咁多巴打recommend e2?兩者有咩分別？
另外而家仲有一年時間嚟講各位建議我點溫？自己睇？報補習？
最後我本教科書都係用緊Pearson
最後祝呢個post嘅巴絲考到自己想要嘅分數啦
e1比起e2多好多野背
好似係咁
我自己溫落都覺得anti competitive behaviour有好多嘢要背
等我睇下e2係點先
多謝巴打
E1 好多野背
E2 一識左concept就條條都滿分
寫既野又少 你睇返2015個條 畫條線 plot一點就3分
咁巴打覺得學校教e1嘅原因係乜
會唔會係e2個concept較難掌握？
我自己覺得
E1 易學難精難高分（相對e2)
E2 掉轉 幅圖對於底差既人黎講 睇到已經唔想學 （當年我band3, 日校只教e1, 因為唔洗背太熟都有d分執下）
想問下option a 同b有咩分別？
點解option b 唔會令到md下降？
考下大家
Competition will NOT arise if
A. all individual are identical.
B. there is a monopoly in each and every market.
C. there is no market.
D. all goods are free goods.
考下大家
Competition will NOT arise if
A. all individual are identical.
B. there is a monopoly in each and every market.
C. there is no market.
D. all goods are free goods.
B?
淨係覺得一定唔係a
考下大家
Competition will NOT arise if
A. all individual are identical.
B. there is a monopoly in each and every market.
C. there is no market.
D. all goods are free goods.
B?
淨係覺得一定唔係a
D?
