聽我講乜鳩都唔好温
呢科靠天才波
岩
聽我講乜鳩都唔好温
呢科靠天才波
提綱契領係咩?reading幾時用得?
綱:魚網的總繩;挈:提起。抓住網的總繩,提住衣的領子。比喻抓住要領,簡明扼要。
其實係形容詞黎
知佢意思就得
提綱契領係咩?reading幾時用得?
綱:魚網的總繩;挈:提起。抓住網的總繩,提住衣的領子。比喻抓住要領,簡明扼要。
其實係形容詞黎
知佢意思就得
咁先抑後揚呢?
臨訓前,想再問一問
寫作手法 到底係指修辭手法 描寫手法 記敘手法,定係其他手法?
希望聽朝見到大家既回覆!![]()
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其實佢閱讀分段個位係咪分段錯就全部唔比分
教我個老師話改左制 分段錯後面答中都比分![]()
好驚d題目太複雜好難扣題
無信心唔好做,真係會寫寫my出事
三題都唔掂嘅揀題ok 啲寫大綱跟著作
唔好一路寫一路諗
臨訓前,想再問一問
寫作手法 到底係指修辭手法 描寫手法 記敘手法,定係其他手法?
希望聽朝見到大家既回覆!![]()
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上面唔係答左喇咩
提綱契領係咩?reading幾時用得?
綱:魚網的總繩;挈:提起。抓住網的總繩,提住衣的領子。比喻抓住要領,簡明扼要。
其實係形容詞黎
知佢意思就得
咁先抑後揚呢?
特登去貶低一樣嘢,再係後面肯定佢
呢種係寫作手法,重點在於後揚,係為左肯定而貶低
我會架喇
上年乜都冇諗直接寫
寫到一半已經唔知寫緊乜
未考完都知2硬
故仔簡簡單單扣到題
有反思 少少昇華係咪已經有3-4
好撚驚 第二年考仲驚過第一年
其實佢閱讀分段個位係咪分段錯就全部唔比分
教我個老師話改左制 分段錯後面答中都比分![]()
2016
2.
分段大意,忽略提示
• 題1(iii) 答錯,1(v)不評改,以致失分嚴重。 未能辨明重點
其實佢閱讀分段個位係咪分段錯就全部唔比分
教我個老師話改左制 分段錯後面答中都比分![]()
2016
2.
分段大意,忽略提示
• 題1(iii) 答錯,1(v)不評改,以致失分嚴重。 未能辨明重點
以前得
但聽聞有太多補習佬叫考生唔分段直接寫大意
舊年揸正咗
其實佢閱讀分段個位係咪分段錯就全部唔比分
教我個老師話改左制 分段錯後面答中都比分![]()
2016
2.
分段大意,忽略提示
• 題1(iii) 答錯,1(v)不評改,以致失分嚴重。 未能辨明重點
以前得
但聽聞有太多補習佬叫考生唔分段直接寫大意
舊年揸正咗
其實佢閱讀分段個位係咪分段錯就全部唔比分
教我個老師話改左制 分段錯後面答中都比分![]()
2016
2.
分段大意,忽略提示
• 題1(iii) 答錯,1(v)不評改,以致失分嚴重。 未能辨明重點
以前得
但聽聞有太多補習佬叫考生唔分段直接寫大意
舊年揸正咗
屌啲名屍次次搵野黎搞
諗野+大綱用幾多分鐘好?
聽我講乜鳩都唔好温
呢科靠天才波
聽我講乜鳩都唔好温
呢科靠天才波
岩
14 pp 卷一
有題問用咩描寫手法
答案係襯托
但襯托係修辭手法
姐係點啊
14 pp 卷一
有題問用咩描寫手法
答案係襯托
但襯托係修辭手法
姐係點啊
Mc?
理論上唔會咁出
因為係分開嘅,兩樣嘢黎
可能佢出錯嘢