好撚長,有本事就睇晒去
本身係運動教練
主力教k1-k3, p1-p6
收生之前循例都會問吓小朋友係咪SEN
即係咪弱智,自閉症譜系,ADHD,身體協調障礙,肢體障礙,唐仔,天使病,聽障,視障,情緒問題 個堆啦
簽生死狀就緊架啦
但係香港班家長
特別係準特殊細路的
全部都收收埋埋
重行緊上一輩,家醜不出外傳,隱惡揚善
講真,教咗咁耐,你細路咩水平
望一望 高矮肥瘦,係咪骨格精奇
渣渣手(我指握手) ,感受下,手握力睇到上肢肌力,溫度睇到體溫,血🩸液循環
最重要做一做體能,即刻表露無遺啦
通常班細路 分幾種
1. 資優
k1-k3 識得同你講 太陽系,地心吸力
身體控制非常好
肯定細細個開始返playgroup
2. Above average
父母本身遺傳,身體素質比同齡小朋友高
呢種狀態唔加鍛練通常小四就同一般人無異
3. 一般人
凡人,包括我自己
4. Below average
比較遲鈍,理解力不足,好驚,無自信
通常係成長環境影響
5.擲界
即係做測試個分又低到/高到未可以診斷係sen仔/女
但就同平均數有距離
6.Sen
已經有專業人士診斷係中邊一類/邊幾類SEN
以我經驗 16,最直接,
1一個直球射埋嚟,省中面
會講 佢讀 St Paul,二仔同大仔都讀英皇 bar bar bar
6已經讀緊sen學校,同埋一睇就知,無得隱瞞
12 都會好關心進度成績,幾時有得比賽🏟️
一個暑期可唔可以學識
有無比賽可以報
3 可能無嘜目標🎯,但只要你價錢啱,擺個心出嚟,如無意外長跟
4 都會好關心學習進度,有時會chok下你
問佢仔女係咪即係好差
家長對仔女自信心都唔高,教育出問題,惡性循環
5 通常單靠傾計唔會知真身
但個家長又唔講,最討厭就係咁
因為 有好多 教sen的方法其實可以apply落擲界仔女
最理想係及早識別,計劃,訓練
係佢唔講的前設之下
呢部分就好睇 教練功力,同幾有心教
因為班入面有個學習能力特別低的學生,
通常都會拖累全班進度
教練一般要花更多時間教,學生掌握一個技能都要比一般人多的時間,教學同練習要拆開更加細,因執行能力有限
而資源不足的情況之下,出面好多興趣班
有機會會放棄嗰個學生,
環境所限資源不足,高水平訓練只收高能力的學生,好現實,出到比賽打得贏對教練同背後的團隊含金量先高
如果係打工仔,不如簡簡單單
教個有困難學生教得識,同教個一般學生
你都係收咁多錢,點解要額外用咁多精神時間
或學生自已放棄,因為見個個做緊第10步,自己重學緊第4
或家長等唔到成果放棄
所以唔該你班家長早講,同小巴落車一樣,早講啦屌,過晒燈位先出聲
又要馬兒好又要馬兒不吃草😩
擲畀仔的課堂模式多以遊戲作練習
玩咗=學咗
呢個時候資優最多埋怨下,好低能唔想做
但資優唔會學唔識
同埋對擲界仔的合格線都會唔同
唔該你哋大方啲直接認咗佢,你要接受先係真正幫到佢
你自己仔女都唔接受,佢個成長環境一定好無助