[數撚圍爐區] 將一個波分成五份, 然後砌兩個同原本一樣的波的鬼故事 (108)
膠智的kai龍
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手一黏便緊(UTC+9
2025-06-20 15:16:07
好似諗到雙數case可以結合返另一個方法去慳返個overhead
Overall係做到2sqrt(2)
程式猿
2025-06-20 16:11:30
膠智的kai龍
2025-06-20 16:16:23
手一黏便緊(UTC+9
2025-06-20 16:24:31
Diffusion Large Language Model
大水牛,PhD
2025-06-20 16:44:51
可能真係天才學生呢, 日漫成日都有呢d 情節
手一黏便緊(UTC+9
2025-06-20 17:11:36
肯定唔係 天才學生個portfolio唔係咁
大水牛,PhD
2025-06-20 18:17:31
仙氣+生徒會會長+ 學霸
膠智的kai龍
2025-06-20 18:26:20
天才學生好似反而唔會care呢D野
手一黏便緊(UTC+9
2025-06-20 19:18:33
係 天才學生會去正統天才學生既比賽
呢啲三流獎 去左=自降身價
手一黏便緊(UTC+9
2025-06-20 19:19:00
呢三個term同天才係independent
膠智的kai龍
2025-06-20 19:20:23
一係就去玩真天才的比賽, 一係就摺鳩埋不理世事
手一黏便緊(UTC+9
2025-06-20 19:24:45
真
大水牛,PhD
2025-06-20 19:28:32
人設姐
手一黏便緊(UTC+9
2025-06-20 19:29:32
人設當然可以係咁 但你討論緊「可能真係天才學生呢」喎
大水牛,PhD
2025-06-20 19:34:27
膠智的kai龍
2025-06-20 23:08:25
Ever17
2025-06-22 04:43:34
By axiom schema of replacement, we can construct w+w, w+w+w, ...
, though they are all countable
Ever17
2025-06-23 06:31:40
One can construct 0 < 2 < 4 < 6 <... < 1 < 3 <5< ..., w+w
or one can construct 0< 3 < 6 <9 <...< 1<4<7< ....< 2<5 < 8...., w+w+w
Ever17
2025-06-24 00:12:04
hartog number, uncountable ordinal(原來關measure theory事
), transfinite induction
膠智的kai龍
2025-06-24 08:24:56
大水牛,PhD
2025-06-24 08:30:29
好熱
程式猿
2025-06-26 12:20:38
手一黏便緊(UTC+9
2025-06-26 12:27:18
沒冷氣 數撚怎麼寫紙
GPU 室溫升得更高
程式猿
2025-06-26 20:04:58
手一黏便緊(UTC+9
2025-06-26 20:15:08
Applied maths 若可只用黑板 多麼好
Pure maths怎可飽肚 我怕象牙塔吃土
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