點解創作英文grammar 既人要玩野？

其實德文係英文嘅近親，古英文文法發音同德文好似

I buy food yesterday - 我噚日買咗食物
I bought food - 我買咗食物, 總之買咗啦

視乎用法, 不過我覺得背得熟晒啲過去式既字眼, 係做句上係會睇得出個人既浸淫程度, 當然, 如果你話 I buy food yesterday, 不論口語或信件,
鬼佬明知你錯咗個 buy / bought 既字眼, 佢地都係會明, 視乎佢地會唔會正字特警上身咁解

問題係有冇咁嘅需要，中文冇tenses一樣溝通到，英文冇咗tenses、plural 唔會溝通唔到㗎

根本呢個世界就冇撚Grammar
係你班傻閪夾硬歸類出嚟

全世界嘅語言好似淨係得廣東話有咁嘅概念

簡單，一律講thank you囉，邊個香港人會唔識聽吖

block柒佢啦，屌
連燈好撚多為拗而拗嘅戇鳩閪

咁又唔係隻隻字都係因為難讀嘅
不過大多數情況下又真係呢個原因
始終用語言呢樣嘢
永遠都係口語溝通先於書寫

但 go 呢隻字
好大機會同其他不規則字一樣
都係因為太常用嘅關係
而一齊留低埋啲核突變化

用 went 嚟表示 go 嘅過去式
都係15世紀先出現

went 本身係 wend 嘅過去式
但因為意思都係「去某個方向」
所以啲人又撈埋一齊用
用用下就變咗而家咁

吊詭嘅係
wend自己個過去式
反而規則化成 wended
冇錯就係因為比起 go
啲人更少用wend
「屌好撚煩呀，邊記得咁多呀，
用-ed咪得囉」

What if u don’t wanna explicitly state when you bought the food?

I buy food already.
I buy food before.
I buy food earlier.
I buy food long ago.
I buy food recently.

第一位巴打係語言先於思想既角度,主張語言會控制/局限講果種語言既人既思想
另一個角度係思想先於語言, 一個人既思想會影響佢講既語言
但係我覺得依D二元分既理論根本包括唔到所有情況

所以啲弱智先整殘體同蝗語出嚟啦 少啲聲調(好似係)

啲英國鬼會屌你用殘體

嚴格嚟講中文係有
但個概念同英文唔同
「咗」、「緊」、「完」
呢啲咪係表示動作幾時做嘅分詞

但要咁比較就會講到啲相對進階嘅概念
中文嘅 tense
可以直接講緊個動作用咩形式喺時間線上存在
(係呢排先發生?)
(定係咸豐年代嘅事? )
(長定短? )
(會唔會延伸到未來?)

而英文嘅tense
首先講個動作
係位於時間線嘅邊一部份
即 過去 定係 現在
(未來可以當係現在嘅延伸)
跟住先再選擇
講唔講佢係咩形式存在

英文嘅tense 係可以忽略個動作形式
只講個動作喺時間線上嘅邊一點出現
但中文就做唔到呢樣嘢

而對普遍人（尤其講中文嘅人）嚟講
過去式只係過去式
唔會分到後續嗰啲形式位置呀乜乜柒柒

所以點解樓上好多ching都偏向
就咁用個時間字嚟代替動詞變化
因為喺中文嘅語法logic入面
動作如何存在 同 存在喺時間嘅邊度係永遠會一齊出現
無視咗喺時間線上嘅確實位置
一樣可以推到係過去定現在發生

有錯請指教

（延伸閱讀：https://stedu.stheadline.com/sec/article/13764/%E6%82%85%E8%AE%80%E4%B8%AD%E6%96%87-%E8%AA%9E%E6%96%87%E8%87%AA%E5%AD%B8-%E7%B2%B5%E8%AA%9E%E6%9C%89%E6%99%82%E6%85%8B%E5%97%8E）

好佩服你

啲白鬼自己都成日錯grammar

德文重要分4式 (nom/acc/dative/genitive)
一個the有16種用法
masculine: der/den/dem/des
feminine: die/die/der/der
neuter: das/das/dem/des
plural: die/die/den/der
用錯就錯意思

第4個表達想獨自一個人咁樣寫感覺太夾硬

的確係同事實不符。
先唔睇佢講既野有冇事實根據，佢係講緊唔同語言中間（「標準」話同「鄉下」話）既唔平衡，唔關grammar 事。
一個native speaker 覺得點講係啱，就係grammar

應該同讀音有關

an apple

a apple

請問
我屌過佢
同我屌左佢
邊個係過去式，邊個係完成式？

咁如果要代達past continuous tense
係咪我以前屌緊佢..

你覺得怪姐
我覺得順口wor


Btw人地母語使用者都係度笑緊grammar 笑緊英文好多嘢奇奇怪怪
係啲懶係覺得自己好有文化造詣既人當正全部人係文盲姐


https://youtube.com/shorts/3v2eadS2klM?feature=share

Lm