一個地方會收皮九成都係因為老屎忽.
香港教育都係, 有佢地有咩制度都死, 要做多佢地就推俾細. 要競爭佢地就要班細既廝殺.
根本無班老屎忽, 合約制配良好既薪酬福利制度. 師資水平就自然會升.
agger
合約制 又 配良好薪酬福利
笑死
合約制同良好薪酬福利有咩衝突?
朝不保夕，良好薪酬福利有咩用
咁除左政府工, 其他工都係咁, 你肯定良好薪酬福利無用
你試下私人機構用跳point加人工，跳槽去邊都跟point , 而且年年合約， 睇下班商界屌唔屌鬼
合約制又冇話逐年約
三年一約都得掛
照跳point，三年後續約咪繼續跳上去咁囉
但如果有一次唔好要byebye再洗牌咁
比你係d勁人你入唔入教育界定係出面撈十四個月糧，有花紅有佣，跳一次槽最少加50%
一個地方會收皮九成都係因為老屎忽.
香港教育都係, 有佢地有咩制度都死, 要做多佢地就推俾細. 要競爭佢地就要班細既廝殺.
根本無班老屎忽, 合約制配良好既薪酬福利制度. 師資水平就自然會升.
agger
合約制 又 配良好薪酬福利
笑死
合約制同良好薪酬福利有咩衝突?
朝不保夕，良好薪酬福利有咩用
咁除左政府工, 其他工都係咁, 你肯定良好薪酬福利無用
合約制又冇話逐年約
三年一約都得掛
照跳point，三年後續約咪繼續跳上去咁囉
但如果有一次唔好要byebye再洗牌咁
你仲係唔明，係呢個offer根本吸引唔到精英入行，十二個月糧仲要慢慢跳pt, 而家仲要三年一約
教育唔同商業
你年年轉老師對學生都唔好
教育唔同商業
你年年轉老師對學生都唔好
教育唔同商業
你年年轉老師對學生都唔好
教育界就係穩定，要搏殺搏表現我去私人公司做唔好
教育唔同商業
你年年轉老師對學生都唔好
教育界就係穩定，要搏殺搏表現我去私人公司做唔好
所以咪想請你呢D人走law.
阻住地球轉.
根本勁大壓力勁唔人道教育唔同商業
你年年轉老師對學生都唔好
教育界就係穩定，要搏殺搏表現我去私人公司做唔好
所以咪想請你呢D人走law.
阻住地球轉.
我都唔係perm, 但係我覺得合約制仆街，我唔明點解有人撐
教育唔同商業
你年年轉老師對學生都唔好
教育界就係穩定，要搏殺搏表現我去私人公司做唔好
所以咪想請你呢D人走law.
阻住地球轉.
我都唔係perm, 但係我覺得合約制仆街，我唔明點解有人撐
無淘汰機制先違反物競天澤常理.
所以一定唔夠私校直資競爭, 人地要晒D人才去教人. 你留晒堆廢人誤人子弟.
外國大學競爭力大咁多都係人地拎晒最top既人, 唔係請左個人就俾佢坐一世.
中小學點解要追求競爭力？教育唔同商業
你年年轉老師對學生都唔好
教育界就係穩定，要搏殺搏表現我去私人公司做唔好
所以咪想請你呢D人走law.
阻住地球轉.
我都唔係perm, 但係我覺得合約制仆街，我唔明點解有人撐
無淘汰機制先違反物競天澤常理.
所以一定唔夠私校直資競爭, 人地要晒D人才去教人. 你留晒堆廢人誤人子弟.
外國大學競爭力大咁多都係人地拎晒最top既人, 唔係請左個人就俾佢坐一世.
將物競天擇引入校園本身就係錯既
教育唔同商業
你年年轉老師對學生都唔好
教育界就係穩定，要搏殺搏表現我去私人公司做唔好
所以咪想請你呢D人走law.
阻住地球轉.
我都唔係perm, 但係我覺得合約制仆街，我唔明點解有人撐
無淘汰機制先違反物競天澤常理.
所以一定唔夠私校直資競爭, 人地要晒D人才去教人. 你留晒堆廢人誤人子弟.
外國大學競爭力大咁多都係人地拎晒最top既人, 唔係請左個人就俾佢坐一世.
將物競天擇引入校園本身就係錯既
你啱 就係因為唔需要競爭 就引左一大班為求安穩 不思進取嘅老人家hea教 '造福'下一代
教育界錯在源頭, 你諗下香港d咩成績既人會去讀教育?
全撚部收生都係低分手過正常degree
出到黎成班質素參差不齊, 作為辦學企業除左合約制, 仲可以點篩選呢班人?
同埋阿豬阿狗都入得既時候, 競爭點會細, 壓力點會唔大
3. 食古不化
一個行業要進步 唔單單人既能力要進步 而且思緒都要進步 但係學校以舊人教為主
大部分學校入面行緊嘅政策 乃至改卷方式 都係停留係十幾廿年前（例如改英文作文 改Grammar改到滿江紅 唔重視內容品質等等）而且舊人教書嘅方式都係以讀PPT為主
試問舊人搞教育 無任何革新既話 我哋香港學咩人搞革新呢？
教育唔同商業
你年年轉老師對學生都唔好
教育界就係穩定，要搏殺搏表現我去私人公司做唔好
所以咪想請你呢D人走law.
阻住地球轉.
我都唔係perm, 但係我覺得合約制仆街，我唔明點解有人撐
無淘汰機制先違反物競天澤常理.
所以一定唔夠私校直資競爭, 人地要晒D人才去教人. 你留晒堆廢人誤人子弟.
外國大學競爭力大咁多都係人地拎晒最top既人, 唔係請左個人就俾佢坐一世.
將物競天擇引入校園本身就係錯既
你啱 就係因為唔需要競爭 就引左一大班為求安穩 不思進取嘅老人家hea教 '造福'下一代
教育唔同商業
你年年轉老師對學生都唔好
教育界就係穩定，要搏殺搏表現我去私人公司做唔好
所以咪想請你呢D人走law.
阻住地球轉.
我都唔係perm, 但係我覺得合約制仆街，我唔明點解有人撐
教育唔同商業
你年年轉老師對學生都唔好
教育界就係穩定，要搏殺搏表現我去私人公司做唔好
所以咪想請你呢D人走law.
阻住地球轉.
我都唔係perm, 但係我覺得合約制仆街，我唔明點解有人撐
我認為而家教師既風氣極差，好多無咗份使命感，由小學到大學都係
為紮職為人工為穩定既大有人在
有啲學科知識唔掂，有啲教書唔掂，有啲知識追唔倒時代，求種各樣問題
當然政府要老師搞活動同行政又係傻
個社會轉得咁快但做老師嗰班就好似停咗落嚟咁
但所謂perm 既制度根本唔適合俾老師
至於簽幾耐約就後話
作育英才咁大件事，作為教師既水準當然要有番咁上下，人工高啲亦合理(當然香港正常gm 人工其實都算唔錯
教育唔同商業
你年年轉老師對學生都唔好
教育界就係穩定，要搏殺搏表現我去私人公司做唔好
所以咪想請你呢D人走law.
阻住地球轉.
我都唔係perm, 但係我覺得合約制仆街，我唔明點解有人撐
無淘汰機制先違反物競天澤常理.
所以一定唔夠私校直資競爭, 人地要晒D人才去教人. 你留晒堆廢人誤人子弟.
外國大學競爭力大咁多都係人地拎晒最top既人, 唔係請左個人就俾佢坐一世.
將物競天擇引入校園本身就係錯既
你啱 就係因為唔需要競爭 就引左一大班為求安穩 不思進取嘅老人家hea教 '造福'下一代
你估chur 教冇人屌咩，你睇下有d老師搏表現，操下tsa ,d家長又屌，比多幾份功課，又屌，一邊又話唔要競爭還小朋友快樂童年云云