點解西方D 數學程度咁低, 但係科技咁勁

英國唔好諗住啲人會解決問題
只要你安排自己出到閘就係你贏，要降低好多期望值。

所以咁多人揸車，求人不如求己

聽講而家大陸有個叫王虹 解決百年難題 世界最頂尖天才之一
唔知係咪真

因為我哋由細到大俾人灌輸一種我地計數好叻既思想
至於係真定假 自己諗

完全唔係
香港唔著重自信教育，我成日都覺得自己啲數廢，同啲真天才無得比

你去到英國，即使啲鬼乜鳩都好自信，但你會發覺能力上好易輾壓其他人，事實上的確係咁。

科技人才都要為黨國服務
唔可以「亂黎」

唔關事 係整體風氣問題
外國乜鳩都講求人權
講到連對與錯都唔撚分
重未計大愛

考D數又無鳩用

王虹係堅勁，但始終世界上絕大部分頂尖數學家唔係亞洲人

其實就算係美國都係咁
入Ivy league無番咁上下錢裁培幾乎無可能

呢個真係無錯喎

香港你去街市賣菜個阿姐計加減一定好過啲美國人

淨係教冇用嘅數
比起而家啲數同公民
最基礎嗰啲Finance嘢e.g. 供年金計回報就應該擺必修科啦
等啲保險狗sell唔到儲蓄保

呢個係，甚至林作英國間中學哈羅都係教學生好有自信

twitter 轉推見到

因為數學係講思維創新 觀察

而唔係背同複製

入大學，公司請人都想請個叻啲㗎啦

因為主要科研係大學,而大學收好多海外精英
加上美國最有錢,最多風投係西岸同NYC。

以AI為例,有一半研發人才其實都係華人黎,不過美國有能力吸到世界人才

呢個我唔熟啦,因為我只係一個小小中學補習老師,但睇番2017課程改革,同2022課程微調,其實真係盡左最大努力,大把大把咁車落D濕鳩中學老師到,兩年前重有D老師懶勁壓縮其他課題課時,用緊50個課時教deductive geometry(但其實D內容係濕鳩,走去狂操冷門題形,對學生建立空間結構一d幫助都無)

當然原來份Document係同D教授炒大鑊咁比D教授逼出來呢樣我唔知啦,但無疑近年課程改革係有效
至於M1同M2改入Core更加係癡人說夢,問題唔係內容,而係香港D濕鳩老師教基本三角學,坐標,central tendency 同dispersion都可以教到成pat屎咁,你想像下佢地教Stat,Prob,Calculas,Matrix,Vector會教出D咩樣,就知維持現狀暫時係最好

師兄之前數學group成日見到你
想問你對奧數有咩意見?
我D學生成日問我應唔應該玩奧數,我成日同佢地講奧數係濕鳩,唔玩好過玩
但我成日驚自己觀點唔客觀,想問D真係做緊數學嘅人對奧數嘅睇法

中國最驚人地叻過佢
所以唔肯培育人才

明明成個社會都係有自信既人最著數
interview吹到樣樣都識，其實人地都唔會好懷疑
社交更加唔洗講，自信既人吸引力大好多

講緊科學發展

有
一級五班
一班20人左右
數學一級分高中低班
唔係分班上數學

所以咪表面好睇，但實際社會咁多政策同設施行起上嚟咁多嘢都係廢又埋唔到尾。
請人只要唔係出得起到錢請最精英嗰啲，響普通人度搵幾多個都係自信廢柴。

香港嗰班其實只係general math/common sense ok
去到change of subject肯定有1/3人做錯
所以樓主個topic唔合理