BNO英國教畜生存日記 (真人真事)

英國教畜

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膠占遠足 2023-02-22 17:34:10
重記得好耐以前教國際學校
有做過一個“班級自治”的實驗....
參考左英國 Summerhill School 將大部分班務管理同訂立班規的權力下放

由學生選出各部門首長處理班務...
定期全班開會審議班規同處理問題同違規事項
如果學生不滿判決上訴會去左隔離班由另一班同學審議

班主任只係名義上把關簽署生效
如果拒絕班級審議的議案必須要詳細解釋原因(記得有次我拒絕係因為同校規有衝突)
另外老師都需要遵守班規 (我試過唔記得左拎住 hot drinks 行入課室就俾人捉左
無左五分鐘小息要留係班房

個實驗個人覺得都幾成功...果年 year 5 的學生成長同思考辯論能力都高左好多
只不過果年之後就走左再無空間俾我依個班主任亂咁黎
甸甸地 2023-02-22 17:41:40
聽落去好有趣 估唔到香港都有democratic Education既model實驗
有生之年都想去體驗吓
我聽過summerhill school 既學生同埋老師定期會開weekly meeting 就好似立法會咁定立、修訂或者刪除一啲校規 甚至係會發出譴責
同學老師每人一票咁投票就係民主嘅體現

當然現實中每間學校好難去實踐
不過最有趣既係小朋友由細都可以親身接觸呢種制度,同埋培養佢哋有相應嘅價值觀
了解到呢樣嘢嘅好與壞
同埋令學校真係成為咗社會嘅小縮影
膠占遠足 2023-02-22 17:54:26
果時就係每個星期三開班會由內閣首長主持
任何人可以提出議案...行 petition 制度要班中三分一同學支持先會變成議案討論

另外就係有 shareholders veto 的概念
所有討論都要睇下依個改變會唔會對其他人有重大影響....有的話佢地會有否決權同可以商討讓步得出大家都同意的結果
以免實驗變成大多數人的暴政 (雖然有時我明知會出事都會俾佢地試下炒粉
只要唔係大件事收唔到科就得
失敗過先會識檢討同成長)
甸甸地 2023-02-22 18:29:15
真… 咁樣令學生思考啲foundamental既問題 例如點樣令一個community work 邊啲界線係需要訂立
老師要推democratic education都要放低一啲固有既要求或者價值觀 例如對紀律 尊卑
想問下當時推democratic education 既時候有無啲咩困難
膠占遠足 2023-02-22 18:59:38
long story....我見識到學生自發的 civil disobedience
(果時重未有雨傘運動所以真係與生俱來的思想)

要上堂今晚返去再詳細講多少少
IPAD 2023-02-22 19:01:48
正評左先

不過比較想睇一般打工仔多啲
想起你就要跳 2023-02-22 19:02:19
Cbcc 2023-02-22 19:05:29
可唔可以唔好書面語
Cbcc 2023-02-22 19:33:10
走喇教畜
甸甸地 2023-02-22 20:43:29
日記點解唔可以係書面語?
甸甸地 2023-02-22 20:46:03
加油巴打 多謝你分享
Cbcc 2023-02-22 20:49:29
読みにくいです
膠占遠足 2023-02-22 21:19:26
記住 Small wins every day will go a long way
英國教畜 2023-02-22 22:03:36
22/2/2023 ECT Training
今天是快樂的一天,因我有很多空堂。

多空堂的原因是為期兩年的Early Career Framework,它是英國新取牌老師需通過的induction。

Framework包括減輕了的教擔、校內的Mentor support和校外的Training session。老師亦需要有regular progress reviewst和兩個 formal assessments 。

而Formal Assessment的準則,是由英國教育局制定的8大Teacher Standard,分別是:
1. Set high expectations which inspire, motivate and challenge pupils
2. Promote good progress and outcomes by pupils
3. Demonstrate good subject and curriculum knowledge
4. Plan and teach well structured lessons
5. Adapt teaching to respond to the strengths and needs of all pupils
6. Make accurate and productive use of assessment
7. Manage behaviour effectively to ensure a good and safe learning environment
8. Fulfil wider professional responsibilities

還是學生的大家可以想一想,自己的老師有無符合全部Standard。
https://assets.publishing.service.gov.uk/government/uploads/system/uploads/attachment_data/file/665522/Teachers_standard_information.pdf


Title: Plastic-eating worms: BBC News Review
Link: https://www.youtube.com/watch?v=w42dGvGZBFE
Keywords: lowly (low in position and importance)
- He was too talented for his lowly position in the company.
- She took a lowly job to help her pay for university.
甸甸地 2023-02-23 00:37:48
Well structured lesson好似最難達到 只係觀課先會有
英國既堂喺呢方面係咪好過香港
英國教畜 2023-02-23 16:25:26
本來想所有回覆都24小時內覆 但琴晚出左去就覆唔切了
我會覆曬所有巴絲的
風滿樓 2023-02-23 18:53:00
我當然制啦,可以有返life
風滿樓 2023-02-23 18:53:35
多謝巴打先
風滿樓 2023-02-23 18:54:16
完全無簿無卷改?
膠占遠足 2023-02-23 18:55:23
我依家教果科係無考試同功課的
膠占遠足 2023-02-23 18:56:20
sorry 我尋晚都唔得閒詳細講佢地點作反
睇下今晚得唔得閒先
風滿樓 2023-02-23 20:08:58
巴打你好似係讀英文?教英文?
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