睇唔明/慣數學符號有咩解救方法

Cant agree more

我知 但反而難明左 用咩方法理解會好啲

咁簡短都記唔到, 大把def, thm,

比幾細既數，都可以搵到個N，令到N後面既term個error細過呢個數

應該要類似咁諗

唔係記 係理解成個意思...

for all = for all
there exist = for some = at least one

簡單d就係個distance無限細

其實我明嘅...只係想舉個例

咁我俾隻例子你
睇完第一個definition都叫明左做咩
第2個睇完明左都唔知自己明左啲咩

巴打好快喎 頭先miss左username

有咩咁難明

咁姐係點 咁define有咩implication

另一種define嘅方法make sense好多
明唔明我想表達啲咩野 其實我自己都唔太get到自己想講咩

就係唔明佢咁define個implication/motivation

問題係 唔明點解咁定義 好易唔記得...明左點解咁定義 你分分鐘可以自己work out翻個定義出黎

例如呢個我諗大部分人睇完都可以記到

比op睇囉

係嘅 記例子 同埋用圖象表示更好 例如讀咩eigenvalue eigenvector 睇到一舊雲 上網搵左啲visualizer可以自己調整個matrix慢慢試就忽然就似清楚啲係咩

邊度難明左? 同咩比難明左? 有冇聽過 Moore’s method / IBL教數? (HK唔會有)
我undergrad第一個Analysis course 係IBL式, 得著好大

你想理解好就一定要寫, 用complete English sentences 咁寫, 唔準畫圖, 唔準example, 咁去做proof, 只靠definition. 當然draft時你點做都得, 但當你認為通左後, 一定要跟上面講咁完完整整寫返個proof出黎, 你要當自己係個mathematician, 寫嘅野要再三檢查, 嚴謹冇位俾人足.

寫好後你要去講, 要去present出黎. 好多時你以為寫完好完美, 到講出口會發覺怪怪地, 或者會俾聽眾challenge 返你; 唔好怕樣衰, 呢個係好好嘅學習體驗. 我第一次試完被challenge 唔忿氣, 第二次再試work左後個成功感會令人上癮, 到嗰一刻你就知道樣野真係屬於你的

你可以試先由書中嘅 lemme, proportion, example 咁去做起, 唔好睇書點做, 當佢地係題目咁做.

呢個過程係好花時間的, 因為一般冇接觸過Analysis嘅學生係冇試過咁樣嘅思考方式去學數理邏輯. 你最好有同級數嘅人一齊back and forth 咁discuss and challenge each other. 唔好只接收 professor / TA 講嘅野, 唔好諗住靠背同死記住.

個2既意思係你最少要拎走兩粒vertex先可以令到佢唔connected
咁個數字咪可以generalize上去