宜家普教中，教到d學生好似文盲咁

原本嘅普通話已經簡化好多但都一定程度保留到中文要素
問題係家陣用普通話嘅日常場合尤其係網絡文化根本已經簡化到講唔上係一種語言
又多自我審查 真係一句完整句子都未必寫得出

的確全世界都支那人

不過同香港比，都係香港多d既，仲要喺香港既，都係低汁支

呢D應該係類似剛剛上左新聞果間學校: 上堂只鼓勵講英文+普通話既學校!
其他正常D既學校, 就算推行普教中, 都唔敢全普通話教其他科啦, (例如通識)。
我就從來無聽過有 "普教通(識), 普教音(樂), 普教科(學), 普教地(理), 普教厄(Arts).....)
尤其是通識有時事, 無理由咁常見的粵語都唔知。

佢就係想咁

https://youtu.be/_joDWb9vA5Y?si=fW7hGFfwRyC1oSgH
廣東係最後希望

見過好多母語係廣東話嘅學生都係咁
上普教中嘅小三小四學生中文係差到不得了
反而大陸黎香港讀書嘅學生就有優勢，係呢段時間可以爬頭

依家都唔係中英夾雜，係佢直程用咗普通話嘅讀音讀廣東話，九唔搭八

唔知你打錯字
定係你根本成段都錯

「學兩種語言係會混淆 唔係因為唔學拼音」？
可能你睇清楚自己講緊乜

至於關於後面嘅用詞
你就必定係錯

你都係想講中共可以改變語言文字
改變我地原有嘅標準
咁都抱歉喇佢係大影響但仲未改變到事實
我地嘅史料、詩詞歌賦四書五經佢點改？
去到呢個科技發達嘅時代
仲有其他國家嘅時代
佢點做到1984嘅老大哥？

因此佢只係做緊負面影響
而唔係改變標準
而家就搞到不倫不類

屌你講到好似淨係可以學其中一樣噉

DSE連口試都取消埋 你就知咩事啦

介音 w 消失，令到 國 / 覺，過 / 個 同音，亦都係起碼廿幾卅年嘅事啦，搞到香港嘅圍頭話（客家話）都退化埋，國 gwed 變 ged。
語言退化，本來冇所謂好事壞事，冇人擋得到。但話因為學普通話所以退化，就好荒謬。普通話 n - l 從來唔會相混，介音 w 亦冇消失過。

希特拉：「要消滅一個民族，首先要瓦解它的文化；要瓦解它的文化，首先先消滅承載它的語言；要消滅這種語言，首先先從他們的學校裏下手。」

乜撚野普教中
同孔子學院 熊貓政策一樣都係長期侵略戰略來姐

我睇到而家, 究竟有幾多人知道乜野係普教中
普教中係中文用普通話教, 係有課本, 有範文, 都係中文字
還是你同我講而家既課文係廣東話既文章

其他嘢唔敢講
呢個肯定唔關事

可能你唔明白學語言係點
兩個語言都學拼音冇問題 唔通唔可以學德文同埋英文咩

細個雙語 三語一定會混淆 撈亂嚟講
你見過雙語 三語嘅小朋友就明
尤其佢哋同爸媽講嘢 爸媽幾個語言都識聽
見過小朋友用中英日文同媽咪講嘢
最後retain邊(幾)個語言 就睇佢之後嘅exposure同落幾多功夫

用詞係我睇小學生中文練習見到
但我已經唔記得咗 有啲係嗰個詞語 香港人用開嘅係名詞 但係普通話會用作動詞
然後個exercise嘅正確答案係要當動詞用

普通話嘅詞語dominate就預咗
班房唔係指課室 係指監獄 你哋老一輩香港人錯
素質 隱私 捫心自問 先叫啱 你老一輩香港人錯
我的小朋友錯 我的小孩先啱

另一個例子係“反正” 中國人講嘢好鍾意無啦啦加 反正喺前面
喺香港廣東話語境就好奇怪
但係呢啲係學校中文可以改嘅standard

如果呢啲你都唔明 咁講啲我哋都應該經歴過嘅例子
就係嗰撇 嗰棟 穿唔穿嗰啲
以前學唔穿 而家要穿先係正字
你喺80年代90年代係啱㗎 而家學校話你呢套錯 你可以點

再加多樣 就係以前中學啲實用文 本公司敝公司 都係學校學返嚟
咁學校教我司先係啱 本公司敝公司就交叉你 話你累贅又好 唔啱語境又好
到佢哋畢業咪識寫中國嘅中文信 唔識寫你覺得又啱又靚嗰套
正如我哋睇英國啲中文 嘩 舊香港味道呀 好靚好舒服呀
你諗下寫開 我司 嘅下一代點睇

唔係話你唔可以擺晒成擔心機去學中文
但你學完 人哋改standard 你一係重新學過 一係substandard
英文冇轉得咁快

真係講政治
就好似中國特色嘅民主咁
佢哋就係有自己嘅定義

因為個邏輯戇鳩到癲
大陸學生唔識廣東話就迫本地生普教中
咁數學常識電腦體育美勞就唔駛遷就大陸生？

你唔睇多次我打乜都算
我叫你睇多次自己打乜又唔睇

又繼續將混淆嗰度搞錯晒
去覆我一段自己想講嘅野

學普通話會影響 中英嘅學習呀
你一句唔會就想當係？
仲講德文 九唔撚答八
你鍾意學埋日文同韓文添
呢點覆你都晒鳩我時間

你同ai講

同時學習**普通話拼音（漢語拼音） *和* 英語拼音（Phonics）**可能會有以下幾個挑戰和潛在影響：

*1. 發音混淆*
普通話拼音和英語拼音在某些音節上可能相似，但發音規則不同。例如：
- *普通話拼音「b」發音類似英語的「p」* ，而不是英語的「b」。
- *普通話的「r」與英語的「r」發音方式不同* ，可能會造成習慣性錯誤。

*2. 拼讀習慣不同*
普通話拼音是一種標準化的拼音系統，每個字的拼音是固定的，而英語的拼讀規則則較為靈活。例如：
- 普通話拼音中的「shi」總是發「sh + i」的音，而英語中的「shi」可能會發成「sh + eye」或「sh + e」。

*3. 書寫與拼讀方式不同*
普通話拼音主要用於拼讀漢字，而英語拼音則與拼寫息息相關。例如：
- *普通話拼音只是輔助讀音* ，而不會影響單詞的拼寫。
- *英語拼音影響單詞拼寫* ，例如「cat」、「bat」等，要求學生學習單詞拼寫規則。

*4. 語言學習干擾*
同時學習兩種拼音，可能會在早期學習階段造成干擾，特別是對於語言學習能力較弱的學生。例如：
- 習慣了普通話拼音的「qu」，可能會錯誤地讀成英語的「cue」而不是「ch」音。
- 可能會錯誤地套用普通話拼音規則來發英語音，或反之亦然。

*如何減少影響？*
- *分開學習* ：先掌握其中一種拼音系統，再學習另一種，減少混淆。
- *透過對比學習* ：明確兩者的區別，例如比較「zh」與「j」的發音方式。
- *聽力訓練* ：多聆聽母語人士的發音，以建立正確的語音習慣。

普通話嘅課程
令到香港中小學生嘅中英能力下降
就用咗過去三十年嘅時間去證明喇

我都仲未講語言嘅發展同運用
同時係影響埋思維嘅發展

不過你鍾意做蝗蟲
培養埋支那蠢仔 就真係唔阻你
亦都恭喜你添

乜你中文好差？
大陸大把人寫句嘢都詞不達意啦 咩年代呀仲以為大陸人一定中文好好