英國GCSE超難數學題，全國都討論緊

唔需要確實計到55cm出嚟，用15秒左右可搵出答案係C

Minor segment 係 minor sector 減三角形
Major segment 係 major sector 加三角形

Sector 同三角形面積都應該要識啦

搵到角度就唔難啦~

直接喺個circle入面畫個square
Square diagonal係8唔得咩？

15 秒，係你未加 12 cm^2 定我計錯數？

無計，唔想計
斷估係C
啱就有分
錯都唔會蝕時間

呢條難係難在英文，而家好多低banding 都用英文讀數學，而超過一半低banding都係讀唔掂，例如你呢度segment 同major segment/ minor segment。

啲學生唔識英文然後亂撞，其實近幾年好多題目都有呢啲影子，尤其係卷一，啲area volume自2015後唔出圖，2021條3D既(a) part都開始唔比圖，而你試下去班房叫啲同學畫，好簡單一個梯形都會有人錯。

學理上係EDB某位教授話要提高啲同學既數學語言運用能力，實際上係EDB發現呢啲語言題目係好容易分到高低分，所以考英文成為左大趨勢。

實際上如果你肯比埋圖，GCSE呢條只係中二數學挑戰題，去到band 1呢條係中二級普通功課。

唔怪之得冇人解到

（回覆 part 4）
明顯 ABD 係直線
但題目無講 C 係咪喺同一條直線上
即係 CD 未必係大圓直徑、CB 未必係中圓直徑

如果 CAD 唔係直線
中圓入面個 lune 會細咗
Shaded area 會大咗

而我嘅前三 part 回覆都可以當我無講過

咁的確理解問題係解題的重要一步黎
唔應該倚賴人地比幅圖你先去solve
當然出卷果班覺得因為咁所以可以易D分grade係有D爭議

由已有公式derive新公式/解題係數學能力的一部份黎

你根本弱智
點解根本都未識寫
係想點撚樣

1st course in probability就係學計數
唔知你ug無讀prob但讀完個measure theoretic probability course就成日要人measure做乜

唔去同cal 1講要學完epsilon delta definition先可以take limit同differentiate 學完integrability先好in
去同cal 2講有completeness axiom先有monotone bounded convergence
cal 3學完topology先講simply connected
ODE最好學完delta measure/delta distribution先講delta function嘅laplace transform啦

其實美國啲人數學究竟可以有幾廢？點解成日都畀我哋香港人屌打

math major course係唔可以有大量subtle位
calculus係service course本身開比其他major為主就梗係教計數

你用咁樣嘅態度去計 冇一條係難

鬼仔數學普遍冇亞洲人咁叻

我自己覺得考字好無聊嘅 當然我唔反對想數學好 理解題目嘅能力係重要
但我覺得唔應該玩到咁盡 無啦啦出返啲N年唔問一次嘅字 真係識呢隻字就識做
我自己覺得啦 DSE core subject已經有三科係文科 連數學都要有啲咁樣嘅題目益文科人 英文唔叻嘅人完全冇生存空間
講真用英文已經算好
major minor比較易估到邊個大邊個細
如果用中文考 優同劣真係估死你

2021嗰條3D完全係玩嘢好多人望住b幅圖去做a 死哂
b幅圖又畫得衰 啲虛線實線嘅位好易fake哂啲人

我寧願佢正正經經真係出返啲難得嚟有數學意義嘅題目

我覺得係教育系統的問題
東亞過份quantitative但係美帝太qualitative
結果兩者都炒粉
唔明點解唔可以同時操練計數同埋訓練概念理解

數學都係文科黎

佢呢個係香港大學二年級既數學分析玩法 去到數學分析limit會變做metric space既形式 姐係n>=某個數 就當係take limit 所以佢係part 1 2係玩緊弱化板 ration test 而 part3就係我上面所講既極限估計