依家啲小學老師係咪癡撚咗線

我個7字畫一畫係唔好同1 溝亂啫 又唔係錯 個Miss就死都話我錯

你個Case只係驚你會同abs 混淆 又唔係指住你話你錯晒掛？

你講三大taught master咋下麻⋯

小學老師真係8成人格有問題

加數, 將7拆做2同5, 同將7拆做5同2
有咩次序

咁好彩我有野雞小學讀
你地正常人畫圓圈係咪會特別注重有冇連返埋條尾一齊

被乘數是數學術語，指四則運算的乘法中被乘的數字，又叫因數，一般來説放在算式的前面。
小學生初學乘法時，年齡小、接受能力差，又沒有乘法交換律的知識基礎，而乘法的意義是在求相同加數和的基礎上形成的。適當地區分被乘數、乘數，説明其書寫位置有助於理解和掌握乘法意義，瞭解口訣的由來。學習了乘法交換律以後，在解決實際問題時，只要是求相同加數和的運算，能正確求出兩個因數的積都是合理的、正確的。不必再區分哪個因數是被乘數，哪個因數是乘數，更不要到小學畢業時，還去強調兩者的位置問題。至於乘法算式各部分的名稱，積仍稱為積;被乘數和乘數都統稱為積的因數，沒有必要顧及它們位置的先後。

你加油

唔係咁，啲閪老母又投訴。我見過話細路中文字錯，但係我睇好耐都睇唔到錯乜，問返個細路，佢老母，老師話個口字個tick唔清楚。重有呀，啲棟穿唔夠穿，佢老母我就真係屌佢插得唔夠入

補習時，見d小學生真係會攪錯

你覺得個學生有錯？

唔打去學校屌？

人哋正常人會喺巴士放針

Concept啱呀
失冇阻止教授呢個concept
係學生計算結果嘅時候係唔應該捉錯
因為用學生係用緊另一個角度數物件

我冇

上到中學根本冇人會care
以前小學畫條線都要你用間尺畫

數學功課嚟
畫圓圈一定唔會係教學重點先
咁就比人標籤做嘢求其 小朋友好難成長喎
遲早淨係識聽指令做嘢

我地人大左，一定覺得係冇咩問題。但小學生正正就係要有呢d訓練，培養小學生做嘢仔細d，所以小學嘅教育，好多人會覺得好廢但事實又真係要咁，否則小學生唔會識自律咁改

小學係咁架啦屌
唔通幾歲好似大學咁俾你上堂玩手機？

真
因為小學呀Sir係數學老師加體育老師兼係我班主任
因為數學加體育差 一唔交佢功課就會捉住我衫領再加體育堂叫我跑圈跑到落堂
因為佢小五試過逃學4日

老師應該想學生跟住張圖去答，加強學生嘅嚴謹思維

利申：估

屌 我都俾人屈偷嘢，嗰時唔敢岀聲食死貓
好彩冇變問題兒童