其實小學係捉手勢
筆劃、筆順 都係小學先會捉
依家啲小學老師係咪癡撚咗線
明明唔好食
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第 1 頁第 2 頁第 3 頁第 4 頁第 5 頁第 6 頁第 7 頁第 8 頁第 9 頁第 10 頁第 11 頁第 12 頁第 13 頁第 14 頁第 15 頁第 16 頁第 17 頁第 18 頁第 19 頁第 20 頁第 21 頁第 22 頁第 23 頁第 24 頁第 25 頁第 26 頁第 27 頁
就算睇似係circle 都計要係circle 定ellipse
仲唔激到班小學「數學老師」跳舞
仲唔激到班小學「數學老師」跳舞
似係你讀唔成書
一睇就知佢乘法基本概念都唔識啦
不過考試應用題調轉寫都ok嘅
不過考試應用題調轉寫都ok嘅呢個我知點解，問過做呢行既朋友，佢話其實根本佢地都唔想捉，但唔捉呢就成日去到做功課、考試測驗個時，有其他家長投訴做咩唔捉，要老師扣返分
其實講到未就係魚蛋論，我聽到都O咗
其實講到未就係魚蛋論，我聽到都O咗
圈返佢個圈啦on9，
自己又可以畫到打風咁
自己又可以畫到打風咁
concept 同交換性質明明冇衝突
呢個老師啲字都好核突
佢都機有禮貌
低年班老師會執， 高年級就唔會理。
小學生唔清concept，大個左就會變樓上堆人，係唔係都屌
你之後有無比人針對？
有咩概念
連加呀
呢啲小學老師嘅講法一去到小學乘法就收咗皮啦
連加呀
呢啲小學老師嘅講法一去到小學乘法就收咗皮啦
睇一睇 原來好多人應該小學都未讀好
中學都唔係好好多
當然有d真係好有 heart
當然有d真係好有 heart
小數乘法
呢個concept 對計matrix 有幫助定點？
但叫你畫bead 你畫到又有尾又凹陷晒咁
三歲定八十
你而家唔由細地方著手教 改好啲大個就難教
好似彈琴咁都驚你做壞手勢啦
到你考dse 叫你畫electronic diagram唔通又係咁
畀人扣分唔好喊
三歲定八十
你而家唔由細地方著手教 改好啲大個就難教
好似彈琴咁都驚你做壞手勢啦
到你考dse 叫你畫electronic diagram唔通又係咁
畀人扣分唔好喊
最憎呢啲垃圾小學教畜
比垃圾政府搞到瘋了
我小學個數學老師都會捉埋呢d 低能野
但好記得考試果時係唔會捉
佢話第時都係咁嫁啦，去到考試呢一刻你個答案係岩就係岩，無人會理你用咩方法用咩格式去答，數學就係咁簡單，你計得岩就有分
但好記得考試果時係唔會捉
佢話第時都係咁嫁啦，去到考試呢一刻你個答案係岩就係岩，無人會理你用咩方法用咩格式去答，數學就係咁簡單，你計得岩就有分
有咩問題
咁的確係連加
你的確要識分 邊個係被乘數
你要知邊個係一直加上去 加左幾多次
後面交換性質只係指結果冇影響 但唔代表你唔駛分清邊個係被乘數 小學就係捉呢啲最基本學既野啦
去到大學讀書 都要prove why 1+1=2 啦
自己唔明係到屌
咁的確係連加
你的確要識分 邊個係被乘數
你要知邊個係一直加上去 加左幾多次
後面交換性質只係指結果冇影響 但唔代表你唔駛分清邊個係被乘數 小學就係捉呢啲最基本學既野啦
去到大學讀書 都要prove why 1+1=2 啦
自己唔明係到屌