樓主講既最TOP兩班人一定唔係一樣既人,
首先DSE已經有一大班唔適合主流教育既人幫手拉CURVE;
而AL係 CE最TOP既人再篩
當然,一定會有人handle到AL既難度,同樣地, 咁講姐係代表有人係handle唔到,
AL廣泛同深入程度,仲要上三個鐘下三個鐘 你受唔到就受唔到。想操卷都操唔到幾多份。
而且ＤＳＥ通識都要計１科，同埋Ｍ１／２唔計一科都打沉左一堆數神，理科神。
其實TOP就係TOP,有幾多人墊底有咩影響?
屌你咩?樓主LOGIC係咪差到咁, 我解撚左咁多 你只係睇第一句
真係最TOP個朕咪係囉。我講緊DSE拎5** 唔代表佢係AL有同樣表現,吸收唔黎有錯咪冇A囉
多人拉CURVE 5**咪多D人囉/易D拎5**
MODE唔同自然玩法唔同,岩玩既人都唔同。
我冇話冇玩晒既人, 但你綁晒一札咁咪錯囉明未?
我講緊個班絕對TOP,唔係被拉CURVE上去個班相對TOP,我都真係唔明你咩LOGIC
樓主講既最TOP兩班人一定唔係一樣既人,
首先DSE已經有一大班唔適合主流教育既人幫手拉CURVE;
而AL係 CE最TOP既人再篩
當然,一定會有人handle到AL既難度,同樣地, 咁講姐係代表有人係handle唔到,
AL廣泛同深入程度,仲要上三個鐘下三個鐘 你受唔到就受唔到。想操卷都操唔到幾多份。
而且ＤＳＥ通識都要計１科，同埋Ｍ１／２唔計一科都打沉左一堆數神，理科神。
其實TOP就係TOP,有幾多人墊底有咩影響?
一份易既卷
好可能大家都識做
咁個考試就只係變成一個鬥小心既遊戲
情況就好似ce maths咁
一份足夠難既卷就真係分到
邊d人真係識得多d
邊d人識得少d
我覺得唔係,如果份卷太難,情況會變左同份卷太易一樣,得分個RANGE太窄,所以一份好嘅卷係難易適中,有人好高分有人好低分,唔洗拉CURVE已經出到個NORMAL DISTRIBUTION
過萬人考 拉唔拉都係接近normal distribution啦
係睇條尾係邊面
玩AL點可以唔玩中史
中史A多數毒撚
識個幾個中史A 全部感情生活好豐富
樓主講既最TOP兩班人一定唔係一樣既人,
首先DSE已經有一大班唔適合主流教育既人幫手拉CURVE;
而AL係 CE最TOP既人再篩
當然,一定會有人handle到AL既難度,同樣地, 咁講姐係代表有人係handle唔到,
AL廣泛同深入程度,仲要上三個鐘下三個鐘 你受唔到就受唔到。想操卷都操唔到幾多份。
而且ＤＳＥ通識都要計１科，同埋Ｍ１／２唔計一科都打沉左一堆數神，理科神。
其實TOP就係TOP,有幾多人墊底有咩影響?
屌你咩?樓主LOGIC係咪差到咁, 我解撚左咁多 你只係睇第一句
真係最TOP個朕咪係囉。我講緊DSE拎5** 唔代表佢係AL有同樣表現,吸收唔黎有錯咪冇A囉
多人拉CURVE 5**咪多D人囉/易D拎5**
MODE唔同自然玩法唔同,岩玩既人都唔同。
我冇話冇玩晒既人, 但你綁晒一札咁咪錯囉明未?
Mode唔同個玩法真係可以爭好遠
我淨係講數學科（因為其他唔熟）
M2同pure比較
- 課程完全唔同
- 學習模式有別，M2重計算同運用，pure重邏輯同證明
- 半科同全科比較
由於爭得太遠所以比較都無乜意思
我喺大學嘅數學course抽啲類近嘅例子：
Ordinary differential equations vs real analysis
前者同M2相近，重視運用
後者同pure相近，重視邏輯及證明
前者個玩法係要學完之後狂做題目，面對更多題種先會高分
後者係要完全理解課程內容及理論間嘅關聯，題目相對可以做少啲
雖然兩者攞A係有個positive correlation喺度，但個關聯真心好弱，一個course A真係唔代表第二個course都會考得好
我呢兩科個成績爭勁遠
咁你都識講絕對TOP，咁有咩討論價值?我咪同意左你一定有人會係咁, 咁所以你講左個FACT 出黎,係咪好撚威? 我依家就係質疑緊滲入以上既變數既時侯, 你講疑似POTENTIAL 絕對TOP既,仲係咪TOP?
定你仲係想講你講既絕對TOP就梗係無撚敵, 所有要素都排除到。
"其實如果dse5**,即係代表讀到書,如果佢讀嘅課程係al,唔係dse,佢考al應該都可以a到"
"dse 5**係top個班,al a亦係top個班,係top個班就會攞最高grade,兩班人能力一樣,只係讀嘅課程唔同,如果兩班一齊讀al課程,考al應該一齊a"
比你解釋下?
考試制度=操練
就算係 AL 咪又係狂操pastpaper 就搞得掂 唔係天才一樣做到 以數理學科黎計 啲concept 不斷翻抄 只不過係AL比DSE 可能要用多啲時間操
利申:
CE - Maths D , A.Maths E
1st AL - Pure Maths E , Phy D
2nd AL - Pure Maths A , Phy B
考試制度=操練
就算係 AL 咪又係狂操pastpaper 就搞得掂 唔係天才一樣做到 以數理學科黎計 啲concept 不斷翻抄 只不過係AL比DSE 可能要用多啲時間操
利申:
CE - Maths D , A.Maths E
1st AL - Pure Maths E , Phy D
2nd AL - Pure Maths A , Phy B
考試制度=操練
就算係 AL 咪又係狂操pastpaper 就搞得掂 唔係天才一樣做到 以數理學科黎計 啲concept 不斷翻抄 只不過係AL比DSE 可能要用多啲時間操
利申:
CE - Maths D , A.Maths E
1st AL - Pure Maths E , Phy D
2nd AL - Pure Maths A , Phy B
第一次al同第二次al係連續考？
第一次入唔到u 樓主講既最TOP兩班人一定唔係一樣既人,
首先DSE已經有一大班唔適合主流教育既人幫手拉CURVE;
而AL係 CE最TOP既人再篩
當然,一定會有人handle到AL既難度,同樣地, 咁講姐係代表有人係handle唔到,
AL廣泛同深入程度,仲要上三個鐘下三個鐘 你受唔到就受唔到。想操卷都操唔到幾多份。
而且ＤＳＥ通識都要計１科，同埋Ｍ１／２唔計一科都打沉左一堆數神，理科神。
其實TOP就係TOP,有幾多人墊底有咩影響?
屌你咩?樓主LOGIC係咪差到咁, 我解撚左咁多 你只係睇第一句
真係最TOP個朕咪係囉。我講緊DSE拎5** 唔代表佢係AL有同樣表現,吸收唔黎有錯咪冇A囉
多人拉CURVE 5**咪多D人囉/易D拎5**
MODE唔同自然玩法唔同,岩玩既人都唔同。
我冇話冇玩晒既人, 但你綁晒一札咁咪錯囉明未?
Mode唔同個玩法真係可以爭好遠
我淨係講數學科（因為其他唔熟）
M2同pure比較
- 課程完全唔同
- 學習模式有別，M2重計算同運用，pure重邏輯同證明
- 半科同全科比較
由於爭得太遠所以比較都無乜意思
我喺大學嘅數學course抽啲類近嘅例子：
Ordinary differential equations vs real analysis
前者同M2相近，重視運用
後者同pure相近，重視邏輯及證明
前者個玩法係要學完之後狂做題目，面對更多題種先會高分
後者係要完全理解課程內容及理論間嘅關聯，題目相對可以做少啲
雖然兩者攞A係有個positive correlation喺度，但個關聯真心好弱，一個course A真係唔代表第二個course都會考得好
我呢兩科個成績爭勁遠
你都講2科完全唔同,比較就無咩意義啦,如果要用DSE同AL比,應該搵D內容相近,但範圍深淺唔同嘅科,呢D科DSE 5**嘅人如果學埋AL有但DSE無嘅內容,咁考AL應該會A到?
個個同街外人鬥
考試制度=操練
就算係 AL 咪又係狂操pastpaper 就搞得掂 唔係天才一樣做到 以數理學科黎計 啲concept 不斷翻抄 只不過係AL比DSE 可能要用多啲時間操
利申:
CE - Maths D , A.Maths E
1st AL - Pure Maths E , Phy D
2nd AL - Pure Maths A , Phy B
有血有淚啊
Pure A撚
中史A真係有血有淚 而家比錢我考都唔會想再考一次
有次搵到以前自己溫書寫嘅notes 都會驚歎自己咁勤力
有次搵到以前自己溫書寫嘅notes 都會驚歎自己咁勤力
中史有A果然係痴線
樓主講既最TOP兩班人一定唔係一樣既人,
首先DSE已經有一大班唔適合主流教育既人幫手拉CURVE;
而AL係 CE最TOP既人再篩
當然,一定會有人handle到AL既難度,同樣地, 咁講姐係代表有人係handle唔到,
AL廣泛同深入程度,仲要上三個鐘下三個鐘 你受唔到就受唔到。想操卷都操唔到幾多份。
而且ＤＳＥ通識都要計１科，同埋Ｍ１／２唔計一科都打沉左一堆數神，理科神。
其實TOP就係TOP,有幾多人墊底有咩影響?
屌你咩?樓主LOGIC係咪差到咁, 我解撚左咁多 你只係睇第一句
真係最TOP個朕咪係囉。我講緊DSE拎5** 唔代表佢係AL有同樣表現,吸收唔黎有錯咪冇A囉
多人拉CURVE 5**咪多D人囉/易D拎5**
MODE唔同自然玩法唔同,岩玩既人都唔同。
我冇話冇玩晒既人, 但你綁晒一札咁咪錯囉明未?
Mode唔同個玩法真係可以爭好遠
我淨係講數學科（因為其他唔熟）
M2同pure比較
- 課程完全唔同
- 學習模式有別，M2重計算同運用，pure重邏輯同證明
- 半科同全科比較
由於爭得太遠所以比較都無乜意思
我喺大學嘅數學course抽啲類近嘅例子：
Ordinary differential equations vs real analysis
前者同M2相近，重視運用
後者同pure相近，重視邏輯及證明
前者個玩法係要學完之後狂做題目，面對更多題種先會高分
後者係要完全理解課程內容及理論間嘅關聯，題目相對可以做少啲
雖然兩者攞A係有個positive correlation喺度，但個關聯真心好弱，一個course A真係唔代表第二個course都會考得好
我呢兩科個成績爭勁遠
你都講2科完全唔同,比較就無咩意義啦,如果要用DSE同AL比,應該搵D內容相近,但範圍深淺唔同嘅科,呢D科DSE 5**嘅人如果學埋AL有但DSE無嘅內容,咁考AL應該會A到?
你應該係dse下既得益者 但你中文理解有啲問題
兩個制度最大分別係一個教你用 一個教你理解
姐係係dse你會知道 識用好多theory
而al就會叫你prove
所以深淺 問法都好大唔同
如果要比較 我覺得al拎a既人用一星期review dse再去考 得出既成績一定會比反之既人好好多
再講 ce al最得人驚既其實係壓力
講真 我ce果陣兩班理科人根本冇諗過唔夠14分 但大部人都想讀原校 唔計拔尖同恆商果班人 果70人已經要內鬥 冇二字頭d人已經喊到豬西咁
到al就仲仆街 因為大家知道當年幫手拉curve果班人已經走晒
唉
樓主真係好撚煩，係咁話唔明人地講咩就好似好威咁
，唔明只係你on9 唔係人地logic 錯
人地打親長篇黎同佢講，一係就避重就輕剩答廢話
難為你地仲陪佢玩，根本道理既野上面已經有好多人將成個logic完整講一左一次出黎
有無logic唔輪到樓主去判斷，佢理解唔到人地講野要為駁而駁仲要無point，咪撚理佢等佢單機啦
pure math phy A
出result時有種比人棒到上天既感覺
呢兩科最容易
我都A咗
Al Phy 鳩操 MC 都有 D
渣ga
AL 個時 0 溫書, 學校生活不愉快
諗住求其3AL拎 pass 算鳩數
樓主講既最TOP兩班人一定唔係一樣既人,
首先DSE已經有一大班唔適合主流教育既人幫手拉CURVE;
而AL係 CE最TOP既人再篩
當然,一定會有人handle到AL既難度,同樣地, 咁講姐係代表有人係handle唔到,
AL廣泛同深入程度,仲要上三個鐘下三個鐘 你受唔到就受唔到。想操卷都操唔到幾多份。
而且ＤＳＥ通識都要計１科，同埋Ｍ１／２唔計一科都打沉左一堆數神，理科神。
其實TOP就係TOP,有幾多人墊底有咩影響?
屌你咩?樓主LOGIC係咪差到咁, 我解撚左咁多 你只係睇第一句
真係最TOP個朕咪係囉。我講緊DSE拎5** 唔代表佢係AL有同樣表現,吸收唔黎有錯咪冇A囉
多人拉CURVE 5**咪多D人囉/易D拎5**
MODE唔同自然玩法唔同,岩玩既人都唔同。
我冇話冇玩晒既人, 但你綁晒一札咁咪錯囉明未?
Mode唔同個玩法真係可以爭好遠
我淨係講數學科（因為其他唔熟）
M2同pure比較
- 課程完全唔同
- 學習模式有別，M2重計算同運用，pure重邏輯同證明
- 半科同全科比較
由於爭得太遠所以比較都無乜意思
我喺大學嘅數學course抽啲類近嘅例子：
Ordinary differential equations vs real analysis
前者同M2相近，重視運用
後者同pure相近，重視邏輯及證明
前者個玩法係要學完之後狂做題目，面對更多題種先會高分
後者係要完全理解課程內容及理論間嘅關聯，題目相對可以做少啲
雖然兩者攞A係有個positive correlation喺度，但個關聯真心好弱，一個course A真係唔代表第二個course都會考得好
我呢兩科個成績爭勁遠
你都講2科完全唔同,比較就無咩意義啦,如果要用DSE同AL比,應該搵D內容相近,但範圍深淺唔同嘅科,呢D科DSE 5**嘅人如果學埋AL有但DSE無嘅內容,咁考AL應該會A到?
你應該係dse下既得益者 但你中文理解有啲問題
兩個制度最大分別係一個教你用 一個教你理解
姐係係dse你會知道 識用好多theory
而al就會叫你prove
所以深淺 問法都好大唔同
如果要比較 我覺得al拎a既人用一星期review dse再去考 得出既成績一定會比反之既人好好多
再講 ce al最得人驚既其實係壓力
講真 我ce果陣兩班理科人根本冇諗過唔夠14分 但大部人都想讀原校 唔計拔尖同恆商果班人 果70人已經要內鬥 冇二字頭d人已經喊到豬西咁
到al就仲仆街 因為大家知道當年幫手拉curve果班人已經走晒
唉
唔係得益者啊,我砲灰黎,想問一下好似BIO咁,AL要PROVE咩野?
上面啲人話你垃圾我都唔理 al真係好易
