dse卷一作者: 我自己都唔識答

其實好多時作者真係有特別意思...但你要佢答題又真係好難
新果啲唔知
淨係覺得魯迅啲文真係隻隻字都有特別含義

見到佢話個老豆賺錢幫細佬妹出身
諗起自己老豆

雖然我文科但其實我好廢
我咁諗唔知啱唔啱
我覺得佢既「孤獨」似係看透人生百態
文中只提及老婆走，但冇提及係跟佬走
我覺得個重心係「眼看他的人生任務快完成了」果段，供書教學養大啲細佬妹，個個都事業有成，到自己想發圍發現已經太遲，要細佬接濟，個感覺好「寄人籬下」，老婆又走埋，冇人明白佢既感覺

其實好多家庭都係咁
睇完篇文其實幾心酸

節奏快慢輕重真係有分別
你囉西西同鍾國強一對比就明我講咩

我覺得夾硬引用尼采個句好差
語境都唔同
完全係考評局最鍾意既見面3秒奇蹟插入引典大法

根本正常人唔需要咁高既文學水平
何況目前既考試制度根本無助考生建立對文學既興趣
除左作文卷之外根本考唔到文學修養
其實將中文退化到單純問字面意思
再問少少係語境下既潛台詞
已經符合社會需要
正如英文卷都係主力考生字多過內涵一樣

倒不如將中文卷艱澀既部份放入文學卷到好過

其實 唔識答係正常 因為唔係考正確答案 係考合唔合理同思路清晰與否

用文內文外詮釋都得 雖然文外詮釋包括作者意識 但忽略就得

老老實實 真係正常

唔係考正確答案但會有model answer?

有5 叻

中文博士碩士夠唔夠思路清𥇦?
咁有出答案未?

如果我考呢年實5**
孤獨患者

篇文係述事條理清晰，用字平實易於理解既記述文。
其筆風謙實，感情真摯，然非張揚，卻順理成張地表達主角單一人稱的感受；讀者能輕易隨筆觸理解作者的思緒。可惜尾段斷言引尼采概括作者對其丈夫的理解，雖然真摯卻並非存於同一語境下。加上尾聲又未有說明尼采銘言的時空語境，作者亦未有解釋之哲學觀與價值觀。因此讀者難免陌生且礙於理解，偏文章整體未見刻意細工，所見後段文字略不統一，恐不入流。

好彩呢篇咁好嘅文唔係喺考試時見到
而係喺呢個冇嘢做嘅深夜見到

Model answer係其中一種示範

唔明你想表達咩

21世紀文盲幾乎消滅
但人類對自己母語既整體熟練程度大幅下降

我覺得好多人被作者撚左一下，我猜想作者咁講其中一個原因係為左出名，但事實上佢講既內容無任何欺騙成分，佢肯定識答，不過就如佢所講，只係即時之間唔會處理，後續係點已經唔重要

結論就係作者不得不回應既情況下作出一個兩全其美既公開答覆

港式作者已死：作者死咗意思唔到佢話事，但考評局作為唯一權威係唔會死，佢點睇就點睇

其實上面幫eaa含撚嗰班會唔會覺得自己好雙重標準？識講作者已死，但又會話有一個睇法係比其他解法更準，仲要連個睇法係真係準確定係純粹易出卷先採給女都唔知

相信絕大部分考生做卷個刻
都係諗住 你老味

考評局可唔可以唔好再搵啲仲在生既作家？
一年柒過一年 仲要死撑
不過都係冇人反
唔怪之得越黎越囂張啦

一車車幫佢含 抵佢串

作者已死羅蘭巴特既見解
［所以，羅蘭‧巴特提出「作者已死」的詮釋觀。但他的意思並非「隨便讀者講」，而是「不用擔心你講不對，不符合作者或古聖先賢的制訂，反正就說吧！共同排除偏見和傳統，一起討論。」］
其目的在於共同就先賢的偉作下一個受大多數人認同，且存在於大多數人的「語境」的廣義答案。

要理解佢既出發點，首先要理解康德認識論既主張：「人無法認識本質，只能認識現象。」基於依個概念，人類要經過討論，搵一個最貼近本質既signifier先可以確保到作者對現象既解讀係可以經過同樣既「現象」，在不同的語境（context）下，令每個人get到相同既意思。
例如藍色，可能作者既解讀係「不可言喻既憂傷」但A理解係「 憂鬱」，B係「藍色」本身，C就佢個人經歷理解係死去既貓既眼晴顏色，因此解讀到「失去既憂傷」
一個sign，係一個城市入面已經可以解讀到千萬種不同的傷心情緒
咁點確保作者既意思可以充份表達？就係靠討論，先將作者既個人放去一邊，等所有人加入討論，重新定義一個合符時代最真實既藍色，再結合作者個人，等所有人都理解到最接近本質既藍色

因為作者可能用左藍色依個字，但佢想表達既意思可能遠超於「藍色」可能可以用另一隻字代替，甚至現今社會無一隻字代表到佢既睇法

所以作者必需死。

係依個大前提下，將「作者已死 」放入東方文學觀，到底作者寫文有無考慮到依一點？個社會有無普及到依個價值觀？或者有幾了解依個價值觀？會唔會有人當左隨便鳩UP就係作者已死？

係香港dse考試世界所選用既文章裡提倡作者已死根本毫無意義

所以係咪應該搵個死左既人既文章
而唔係搵個生勾勾
因為咁樣真係好撚柒

佢提左點解要走
所以你過份解讀左？