香港嘅小學老師大部份都禽獸不如

以前有個小學老師好撚陰濕
有次無帶書，佢話要罰抄
:想抄一次定兩次？
咁我嗰陣小二，當然意識唔到佢係一個仆街
: 一次
: 成本dictation booklet抄一次
其他同學揀兩次就抄某個chapter 兩次
屌佢老味 死教畜咁玩九班小學生 好撚爽？

我覺得重點係無論老師有心定無意
佢作為老師都應該有足夠嘅能力去分析出賣朋友考試零分呢個懲罰方法係咪合適

佢有責任去為事件當中兩個小朋友嘅感受去諗，同埋對佢哋嘅影響係乜嘢

即使我哋假設老師真係出於真心想搵邊個小朋友傾計

佢用呢一種方法去搵就係不可取
冇諗到呢件事所帶來的後果
從呢一點出發話佢冇同理心同殘忍一啲都唔誇大

除非你認為老師搵出邊個傾計邊個負責呢樣野可以凌駕於一切，即使屈打成招嚴刑逼供都無所謂
否則我認同佢無資格做人老師
起碼佢唔知乜嘢叫義氣

屌那星 最記得細過寫毛筆寫得最醜既貼堂
唔係應該去鼓勵佢架咩
反而係羞「肉」佢

因為我地既道德判斷已經有係覺得虐待人就係殘忍所以係同呢件事係唔同??

你係都要誇大其詞講到樓主所講既事件就係好似虐待咁

根據樓主所講既野我睇到既事實就係咁:
老師聽到有兩個人傾計.
一係就係你講緊野, 你要受罰.
一係就係佢講緊野, 佢要受罰.
你話唔係你, 咁咪姐係另一個囉, 問清多一次係你地佢同埋講埋比你聽個後果係點.
然後樓主指出嗰個人要受罰.

請問我地既道德標準係唔係高到覺得咁就係虐待? 而因為呢件事係等同虐待, 所以就得出個老師係殘忍同冇同理心結論.

如果係既話, 咁你既邏輯起碼連貫. 但係我主張既係件事根本就唔係虐待, 連接近都唔接近

屌你老母收皮啦懶係有理性分析 小學幾歲啊?識幾多野?
篤佢朋友出黎就話樓主係賤?樓主都講左原因啦
乜撚野冇證據顯示 你自己諗下2個細路比人咁問 個大既有咩企圖啦 個教畜擺到明想陰鳩人啦 就算唔係都搞鳩左個小朋友啦 個做法完全比錯 你要問證據實比到個教畜平時點做野
仲係捉住大部分講咁耐 屌女人係雞係公廁係咪要係咁講唔係全部都係啊 係咪要證明大部分就要切開多過一半啊?你遇到好老師係咪就係大部分好啊 笑撚死人咩
個處理手法完全就係有問題 咪撚再講d鳩屎野咩肚入面條蟲 我而家就話你係禽獸 係咪又話點證明你係禽獸?10分題

啲風紀就係警犬縮影 比人洗腦

我記得小學PE堂果陣
排緊隊射籃
個啊sir唔知做咩無啦啦屌鳩我
之後佢知佢屌錯人
搵本memo寫「老師對唔住你」再送比我

我細個好鐘意睇書 班房有個圖書櫃
入面啲書我睇曬 有一次上圖書堂
我睇曬啲書冇野睇 比個老師投訴我唔睇書

我記得個次我老母問佢 你係咪想我打佢？

無撚腦到咁既小學老師
入撚左屎眼都唔會去到尿道啦屌

其實老師將件事處理得唔恰當老實講我已經同意左好耐. 但係因為咁樣而要話個老師係"禽獸不如" (成個post既重點) 我覺得係唔正確.

"冇諗到呢件事所帶來的後果
從呢一點出發話佢冇同理心同殘忍一啲都唔誇大"

所以樂觀而冇諗到最壞個學生可以有幾仆街就係冇同理心同殘忍? 我同意唔到.

其實簡單一句
個老師喺度「要脅」犯人（小學生）招供

你唔好咁快跳過去做結論
我正係針對你話唔知個老師諗法
所以話佢陰濕唔岩呢個point
我想話佢知我地永遠唔會知一個人諗緊乜
如果唔知佢諗乜就唔可以屌佢心地唔好
咁所有道路判斷都要廢除

好 如果要問清楚係邊個講野
點解正係問事主
唔問另一個
剝奪另一個學生自辯既機會
我覺得個老師心地唔好 想針對另一個合唔合理？
我知你又想講唔知個老師諗乜
所以唔可以咁講

但係做老師係一份影響學生未來幾十年價值觀既一份工作
對佢道德判斷標準set高d有咩問題？
你冇辦法教到學生正確價值觀
就已經失敗

有兩個疑犯
一個有得揀邊個有罪
一個就冇機會
呢一點我屌柒個老師唔公平 陰濕 玩針對
有咩問題

一個有機會推人去死
一個就冇機會自辯
剝奪人權玩大細超
咁都唔係禽獸不如
你話兩個隻揪贏左唔洗罰都仲合理d

啲小學老師真係畜牲都不如 淨係識恰鳩啲細路

利申：小學比個臭閪數學婆針撚左三年

你係要講到指證人唔係你死就我亡咁我仲有得講?

如果你係覺得考試零分既後果(又或者對小朋友來講)係等同於死, 咁我冇野好講. 可能我讀小學個陣好撚奇怪唔會覺得考試零分=死.

佢睇唻只係接受唔到「禽獸不如」呢幾個字，算啦
討論落去都冇乜營養

呢個根本係差到極點嘅做法

我又真係好想知今時今日咁多學生跳樓係咪都對成績wfc

細個寫字唔靚 比老師係全班面前講我啲字核突過世界上所有女仔
好撚大聲 簡直童年陰影

可能因為咁苦練過寫字
中學之後成日都有人讚我啲字靚

根本啲小學老師當正自己做懲教咁撚樣

啲小學生就係犯

咁又唔可以怪哂小學教畜
d學生除左讀書又要補習又要學其他野又要比賽又剩又唔比打機睇電視
大人都頂唔順啦