熟讀歷史既人先有機會做到一流既政治家
借古鑑今,你識條撚咩?
呢類科目用經濟效益嚟講其實係冇意義
正如humanities philo呢啲科一樣 存在嘅意義唔係要幫你搵食 而係建立更深層次嘅思想 用來鞏固社會文化同人嘅價值觀
而社會冇可能淨係用效益嚟量化所有野,而忽略任何人文思想上嘅研究
讀hist唔係用嚟搵錢 但你要建立甚至穩固一個地方嘅統治勢力 歷史就變得好重要
要構建本土意識 你就要有人識寫本土嘅歷史
令讀者能夠產生歸屬感
亦都係構造民族主義嘅其中一個重要元素
否則土共冇必要咁想喺香港推國民教育,因為民族主義/歸屬感對當權者嚟講其實增加咗佢地管治嘅效益
如果香港冇人研究香港史 學生對自己身處嘅地方有咩故事都唔知 淨係讀中國歷史 就會慢慢認同咗中國人嘅身份 因為呢個地方根本冇自己歷史
而歷史用咩角度寫,用咩史觀寫,唯心或唯物,都會影響成件史事帶俾讀者嘅睇法。同一件魚蛋革命,你可以寫做參與者係烈士,你亦可以寫做暴徒,後人睇完對件事嘅評價已經好唔同
呢類科目用經濟效益嚟講其實係冇意義
正如humanities philo呢啲科一樣 存在嘅意義唔係要幫你搵食 而係建立更深層次嘅思想 用來鞏固社會文化同人嘅價值觀
而社會冇可能淨係用效益嚟量化所有野,而忽略任何人文思想上嘅研究
讀hist唔係用嚟搵錢 但你要建立甚至穩固一個地方嘅統治勢力 歷史就變得好重要
要構建本土意識 你就要有人識寫本土嘅歷史
令讀者能夠產生歸屬感
亦都係構造民族主義嘅其中一個重要元素
否則土共冇必要咁想喺香港推國民教育,因為民族主義/歸屬感對當權者嚟講其實增加咗佢地管治嘅效益
如果香港冇人研究香港史 學生對自己身處嘅地方有咩故事都唔知 淨係讀中國歷史 就會慢慢認同咗中國人嘅身份 因為呢個地方根本冇自己歷史
而歷史用咩角度寫,用咩史觀寫,唯心或唯物,都會影響成件史事帶俾讀者嘅睇法。同一件魚蛋革命,你可以寫做參與者係烈士,你亦可以寫做暴徒,後人睇完對件事嘅評價已經好唔同