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先前講到語言政策嘅「專制/放任」程度,我整咗呢張圖,比較各種手段,可以幫我哋明解中文世界依家嘅處境。
注意,呢度「專制」、「放任」係相對概念,而且冇褒貶意思,專制唔一定壞,放任亦未必墮落,視乎你點搵到個optimum。
原始部落
想像喺原始部落,乜嘢政府官僚都冇,文明禮教未出現,冇人會管束你講咩寫咩,呢個就係混然天成嘅語言狀態。
文明開端
到文明發展後,社會出現唔同階層,有各自語言習慣,就係禮教嘅雛形,比起原始狀態就變得專制一啲。
到咗孔子言傳身教,有教無類,其實就係將貴族禮教強加於其他階層,專制程度就再進一步。
公共教育
到咗現代,由政府主辦嘅公共教育,其實亦係專制手段,將一套政府認可嘅語文灌輸畀學生。
再仔細睇,中文教育又比英文教育專制一啲。呢個同中文嘅封閉性質有關,暫且唔講住。
簡化字、白話文運動
睇落去,就係簡化字呢啲動用國家力量推行嘅專制手段。而白話文運動,雖然好似少受批評,但佢專制程度係不下於簡化字。
普通話運動
再進一步,就係用國家制訂嘅「標準語言」取代原生語言,即推普運動。
人工語言
到終極專制,就類似1984嘅new speak咁,人工語言成為所有國民嘅唯一語言。
呢個就係語言政策由放任到專制嘅一啲例子,希望我冇講到一舊舊。
結論係,中文世界已走向過於專制一極,尤其係標準漢語喺「專制〈=〉失去創造力」嘅惡性循環之中步向死亡。
下post我會再解釋點會咁講。