
【有線新聞】教育局5月底更新中小學國家安全教育課程框架,局長蔡若蓮在訪問說課程要持續優化,亦須配合新法例而調整,會用質量並行方法評估學生對國家的認同感。
中小學國安教育課程框架更新後,多個學科中加入國民身份認同等元素,對於如何評估成效,教育局局長蔡若蓮說除以紙筆考核知識,更著重學生的體會。「坐高鐵去體驗的時候,他可能會『嘩』那種感覺,所以我們會看到從同學和環境的互動、和人的互動這種自然的反應,我們會看到他自己是否從心內有這種對國家的成就的認知和認同。都會有問卷問同學,學校是可以自己和自己去比較。」

