鍾 Sir日記（2025年5月3日）
昨天的日記，談到現在特區政府在搞的那一種洗腦教育是扭曲了教育的原意，也可以說是不惜扭曲人性。如此推行洗腦教育，壓抑批判思辨能力的發展，只強調要年輕人接收官方從政治需要作依據來詮釋的事實，強調服從權威，為的只是要令年輕人貼貼服服，乖乖做順民，好好成為政治權勢想要他們成為的那種人。這根本就不是現代教育的精神，也與當代社會強調創意背道而馳。我甚至認為這是扭曲人性的教育，與謀財害命沒有本質上的分別，都是對生命力的扼殺，根本就不當新世代是未來的主人翁，不承認他們的自主性，不當他們是有獨立意志的個人。
這樣的教育造成的後果，不是已經很清楚了嗎？為什麼當代中國竟然有這麼多小粉紅式的年輕人？有些人不知是扮懵，還是真的無知，他們真的不知道「小粉紅」已經成為了青年問題的其中一個典型？他們不知道有幾多學術研究是以大陸的小粉紅作為主題的嗎？小粉紅不正是洗腦教育，或者所謂意識形態為主導的教育的產物嗎？
小粉紅的典型是什麼？簡單講就是傾向盲目相信教條；有不同程度的種族自我中心意念或民族沙文主義思想；很容易就玻璃心，覺得被其他人歧視，情感受到傷害；走在一起的時候，就不斷強化那種在集體中容易變成肆意失範的行為特色；因而喜歡集體出征不同意見的，或者抱有與他們不同意念的人，又容易傾向以人多勢眾來貶抑理性，人多聲大就當是正確；但面對權勢的時候，他們就容易被說服，甚至扭曲自己去遷就權勢；作為年輕人，他們比較有可能失去了年青人應有的執着與正義感，甚至會對不義顯得麻木。
上面我講到的這些大陸小粉紅的特性，在中國大陸甚至海外都曾經有不少學者曾經進行過研究，或經過長期觀察而得出結論，不是我憑空亂講的。
我在香港的時候，也曾經接觸過很多從大陸來到香港進修的學生，我自己也曾經是來自大陸的研究生的導師。我經常都說，他們相對於香港年輕人的優勢是比較努力，也比較進取。但接觸得他們多了，就會明白及理解得更多。為何中共口口聲聲說要打貪抗腐，或者打擊官僚主義，但打完又打，打了幾十年，這些總是打不完，而且往往是越打越貪，腐敗也像已經深入骨髓。官僚主義就更是世代相傳，很多年輕人都是從原本未算是官僚，然後變成小官僚，跟住變成大官僚。然後把很多官僚習性，或者在體制下造成的官僚貪污腐敗、弄權作惡全部都慢慢像遺傳基因般變成顯性行為。
造成這局面，當然是與中國的政治體制有關。世界上可能沒有一個政黨比中國共產黨（或者其他極權國家的共產黨）更有意識地控制新世代的思想。中國共產黨就是不惜扼殺年輕世代應有的可能性，情願要他們只做追隨者，好讓權勢可以繼續被上一代霸了位的那些前輩壟斷，也不虞面對後來者的挑戰。最後就必然是讓年輕世代把制度產生的腐朽元素接收下來，承傳下去。
有人或許會認為這也是文化土壤的問題，我不否定這個可能性。但香港及台灣的經驗都說明，這個可能性不是絕對。因此，越來越有理由相信，中國大陸那種教育體制及觀念，政治權勢對教育的全方位操控，以意識形態及教條主義扭曲了的教育取向，才是關鍵因素。
老實說，作為老師，我也很喜歡遇上願意付出努力的學生，而較不喜歡只坐順風車的學生。因此，作為大陸學生的研究導師，其實是挺不錯的。但我確實眼見過很多那些學生無論在香港時表現幾好，幾能夠享受香港那種較為開放的教育氣氛，也在那幾年間受到感染，但當他們回到中國大陸這個大染缸，或者柏楊所謂的「文化醬缸」之後，往往就走樣變形。而且，這種走樣變形可以快得令人難以置信。反為香港本土的學生就算有時被視為比較沒有那麼勤奮、決心也不夠大陸學生強，但他們往往就更能在往後的人生中，活出現代文明的價值及更有普世意義的人文關懷。
我越來越相信，基礎教育是造成這種差異的重要原因。也不得不承認，中共那種「思想控制要從娃娃抓起」的想法確實算是有遠見。這也令我相信，香港現在搞的這套洗腦教育，會對香港的新世代造成很難扭轉的傷害。
香港近幾年修訂了的中小學課程大綱，以國家安全名義推行的那種威權教育，就是洗腦教育，就是要把香港的新世代變成中國大陸那種小粉紅式的人！這樣的人最容易被權勢控制，最不會挑戰既定秩序，也不敢叛逆政治權勢及權威。這樣的教育根本就不是為了下一代。https://www.facebook.com/share/p/15Bvh54rD1/?