一人一條中學/大專辯論題目

雲加退休對阿仙奴利大於弊

原文網址: 「雲加退休對阿仙奴利大於弊」 中學辯論賽設題網上惹熱議 | 香港01 https://www.hk01.com/article/107573?utm_source=01articlecopy&utm_medium=referral

美國濫用關稅政策損人不利己

香港最普遍係正反雙方，八個辯員輪流發言，各自三四分鐘咁

當中有時會加插啲唔同環節嘅，台下發問呀，自由辯論呀咁，視乎賽制啦

你講個啲針對個人挑機，估計係「攻辯」環節，小學比賽中比較常見

要唔要sell 禮貌，sell 風度，定sell 惡，sell 凶狠，呢啲各師各法啦，style 問題

不過同你感覺嘅「唔係說服對方」都有關嘅，因為比賽目標真係唔係說服對方，係要說服比分你嘅評判；你嘅對手唔通會聽完你講，跪低認輸咩，所以佢哋根本唔係你傳意嘅對象，而又由於學界評判多教授，多老師，甚至多社會賢達，太無風度嘅presentation 一般就唔係太有利

背景 標準 定義 論點 論據 論證

企高一線 睇得更遠
儘量打對方背景標準定義
高層打得贏 下面論點論據論證唔洗打
一劍封喉
當然 對方都會做足功課 無咁易入

辯論同辯論比賽有咩分別？
辯論：真相愈辯愈明
辯論比賽：有限時間之內說服評判
所以要有技巧
盡量將論證責任推俾對方
當然對方亦唔會上當

砌主線 雖然都係上網搵料
但要團隊合作 要融匯消化貫通
要搵soundbite 要寫稿 乃思維訓練
仲要練稿 要上台

而家有時同三九唔識七既人傾偈
覺得都傾到幾句 然後發現
原來對方以前都有打過辯論
諗野係會唔同啲

主辯 一副 二副 結辯

主辯立論 界戰場 設伏
一副提出問題 要求對方答 無需論證
二副先簡略防守 後全攻對方弱點
結辯總結

中部水域人工島利多於弊
高球場繼續起公營房屋利多於弊
樓價下跌利多於弊
核動力印美元利多於弊
少數服從多數弊多於利
左行右企利多於弊

削減公共開支弊大於利
引入醫生利多於弊
公共空間利大於弊
物業空置稅利大於弊
中學打辯論利多於弊