（原文殘體）
英語成為主科考試項目已經好多年了，許多學生就因為英語成績不好，而錯失了好的學校，很多家長呼籲是否應該取消英語，而是換成中國傳統文化項目，中醫或者武術等。
中醫和武術無疑都是屬於中華文明的國粹，理應得到繼承和發揚。中醫不但是防治疾病的一門學問，其中還蘊含著很多哲學理念，比如辯證和整體的觀點。武術可以強身健體，還可以磨練一個人的意志，是人生成長過程中不可缺少的東西。
而英語對於大多數人來說，不論是以後工作還是生活都基本用不上，而且隨著中國失利不斷變強，外國人也開始學習中文，那我們還有必要把英語擺到這麼高的位置嗎？
最近中國工程院院士張伯禮提出這個觀點，取消英語的主科地位，別佔那麼多課時；也可以像大多數網友說的，英語作為選學科目。就像現在推行的選課一樣，每個人根據自己的特長與愛好選擇適合自己的課程。
這樣一來，也有學習的主動性，而且也能因材施教，大家對此怎麼看？
老師分析，這肯定是未來的發展方向，可是現在許多利益集團形成，如果一下取消英語的主科地位，全國那麼多機構，那麼多老師該怎麼辦？一下子又缺少武術和中醫老師，在實際操作上有不少阻力。
也有一部分家長認為，學英語就是為了卡人，越往上資源越少，如何分配是個大問題，所以需要設置一門學科篩選人，而英語學習難度或者意願度都非常合適，大家又對此怎麼看？
老師想說，真正的教育都是根據每個孩子的特長來因材施教，不能強按馬耕地，牛賽跑，特別是對於貧困家庭的孩子來說，先天就缺少英語接觸的環境，完全靠在學校學習的時間，本身就和家庭好的孩子沒有可比性，像好點的家庭都是雙語教學，那些孩子從小就會英語，這也是變相的一種不公平。
不過對於提出講中醫或者武術作為主科考試項目，也存在一個問難，如何統一標準考試呢？中醫可以試卷考試，不過中醫畢竟是一門實踐課程，需要親自動手操作，而武術更是如此，所以這些都有考察教育工作者的智慧了。
不過現在開始五五分流，中考之後，不必所有人卷一條賽道，學生也能發揮自己的特長，選擇自己的專業，也算是打了一個補丁，大家怎麼看？
