小一數學題

仲好記得以前小二先背乘數表
我係咪同時代脫左節
變左廢老

痴線功課直接photomath啦

未勁到識代數
利申教緊小學

X+Y=11 會唔會代X or Y>11咁on9呀
有認知都知果三舊野係0至11

係你柒姐，玩手指都要諗代數

就係小一先冇負數觀念
兩舊野加埋係11 果兩舊係細過11

如果佢識11代個12 再代-1已經係天才
因為手指表達唔到-1

a+b=13
b+c=14
a+c=11

a=13-b
c=14-b

a+c=13-b+14-b=11
2b=16
b=8

a=13-8=5
c=14-8=6

小學唸法
頭兩條suggest
笑星 係連續數
連續數加埋=11
所以笑係5 星係6
跟住弱智都知電話係8

數理化係equation 2 - equation 1 => 星 - 笑 = 1 -- eq 4
eq4 - eq 3 =>

N 班已識

小一冇咁難 有咁難嘅話佢老師會教

連登好多教師未移民

A＋B＝13
B＋C＝14
C＋A＝11

三條式三個符號格局

首先諗辦法 砌多一條只有兩個符號既式出嚟，例如
將其中兩條式相減
所以
(B+C) - (A+B) = 14-13
C-A = 1

咁就變成兩條式兩個符號格局，就有得拆解

將結果同剩下條式相加
所以
(C-A) + (C+A) = 1+ 11
==> 2C = 12
==> C = 6

簡單黎講就係如果見到呢個pattern 既題目就先抽其中兩條式相減之後再埋剩下條式去計左其中一個unknown 先

有其中一個答案，餘下就易啦

小學生唔理解就死記 見到個 題目模式一樣就 用以上方法 相減相加去解題

B + C = 14 所以 B= 8
C+A = 11 所以 A = 5

A=5, B= 8, C= 6

出面出咩唔合理咁深嘅問題都得，一定要個小朋友識答，唔識答就係個小朋友問題，而唔係出唔合理難度個個人問題