任教九龍區一間中學七年的35歲男教師，涉於3年內5度侵犯3名中三至中四男生，包括伸手入男生校服內「撩」肚臍皮膚和毛髮並說「你好多毛」，又試過伸手入男生衣內打圈摸乳頭，並以下體壓向男生背部、摸大腿和索抱，更曾向男生揚言：「即使你不喜歡，我亦會繼續找你。」涉案教師今於區域法院否認五項非禮罪受審。
被告吳浩楠 （35歲）被控五項非禮罪，指他於2015年3月至2017年4月間，分別在學校的課室或禮堂內犯案，三名受害男生X、Y和Z案發時年齡由15歲至16歲，就讀同一所中學，被告為該校教師。
被告在學科上較嚴格
首名事主X作供稱，中二開始參加由被告負責的課外英語精英課程。中三那年、即2015年3月至4月間某日，X上完當日最後一堂體育課後，到學校供學生課餘時做功課和溫習的課室休息。及後被告走進課室與X聊天，其間突然伸手入X裇衫，用手指「撩」X近肚臍位置，接觸到皮膚及體毛1至2秒，並對X說「你好多毛」。 二人再傾談一會後，被告離開。
X稱對被告舉動感尷尬，但因被告是老師和長輩，故他不懂亦沒有即時作出反應，數天後才將事情告知一位同班男同學。直至2018年7月，他應學校訓導主任要求返校講述事件後，校方決定報警。
X接受盤問時承認，案發課室就近教員室，全校學生、老師甚至校工也可進去，但甚少老師經過。而被告是英文科老師，相較其他老師，被告在學科上較嚴格，亦較有要求。
與校內一名老師水火不容
X又提到自己在學校參加田徑運動，亦有負責於早會向全校報告運動的事宜，但曾因遲到而遭被告拒絕讓他作出報告。他說，自己為提升體能，每天放學後也會留校健身，故與負責健身室管理的林老師非常熟絡。
中學男教師涉校內非禮三男生 疑曾揚言：即使不喜歡亦會繼續找你
Sead_Hajrovic
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X在盤問下同意，被告與林老師及另一位何老師不咬弦，被告與林的關係更達水火不容程度，人所共知。被告甚至不諱言指林教書「冇料到」。辯方透露，被告於2017至2018年間暫停教書，其實是校方的安排，被告在該年度攻讀第二個碩士學位，完成課程後將會升級為副英文科主任，最終更會晉升至科主任職級。
辯方指出，林老師曾說過「如果吳唔再返嚟就好喇」，X同意林有說過類似的話。辯方指，當林知道有人指控被告性侵時，「開心到四萬咁口」，還說「一天都光晒」，林更慫恿學生報警加入「篤」被告。X表示知道林有找涉事學生，但沒聽聞林對被告被指控非禮表現開心。
辯方指，被告因為教學嚴格，故很多同學也不喜歡他，X同意，並指同學會於facebook專頁上，以被告的緊身衣著風格取笑他。惟他不同意辯方指何林兩位老師找學生報案指控被告是「招兵買馬」，意圖「搵學生幫手剷除異己」的說法。
此外，辯方呈上X的facebook一則貼文，當中提及「I’m gay」。X承認訊息是由其賬戶發出，解釋是大班同學玩耍時，被同學亂寫發出，他並無將之刪除。至於事發期間和之後，他並無感到驚恐，唯一只有感到「怪怪地」。
指遭被告以手指在乳頭打圈 學生認為事態並非十分嚴重
控方今早開案時提到，2015年就讀中四的第二位事主Y亦參加了英語提升課程，被告為該課程的老師。翌年1月20日英語課堂完結後，同學離開，剩下Y與被告，此時被告將課室門鎖上，並指示Y與他一同坐在沙發上。
被告與Y聊了幾句，突然搭着Y右肩，10分鐘後，被告關掉所有燈，繼續與Y談了一會後，再次將右手放到Y的肩上，繼而將手伸進Y的毛衣下，手指在Y的身體上上下下移動，邊聊天邊用手指以打圈方式撫摸Y的左乳頭約10分鐘。
Y大感尷尬，惟礙於被告是老師，Y擔心被告可能會改動其英文科的等級，故不敢離開。被告隨後撫摸Y的大腿上方約10分鐘。最終Y藉口時候不早要回家，被告擁抱Y後讓他離開。Y認為事態並非十分嚴重，因此事後只向一名同學提起，無向其他人談及。
辯方指出，林老師曾說過「如果吳唔再返嚟就好喇」，X同意林有說過類似的話。辯方指，當林知道有人指控被告性侵時，「開心到四萬咁口」，還說「一天都光晒」，林更慫恿學生報警加入「篤」被告。X表示知道林有找涉事學生，但沒聽聞林對被告被指控非禮表現開心。
辯方指，被告因為教學嚴格，故很多同學也不喜歡他，X同意，並指同學會於facebook專頁上，以被告的緊身衣著風格取笑他。惟他不同意辯方指何林兩位老師找學生報案指控被告是「招兵買馬」，意圖「搵學生幫手剷除異己」的說法。
此外，辯方呈上X的facebook一則貼文，當中提及「I’m gay」。X承認訊息是由其賬戶發出，解釋是大班同學玩耍時，被同學亂寫發出，他並無將之刪除。至於事發期間和之後，他並無感到驚恐，唯一只有感到「怪怪地」。
指遭被告以手指在乳頭打圈 學生認為事態並非十分嚴重
控方今早開案時提到，2015年就讀中四的第二位事主Y亦參加了英語提升課程，被告為該課程的老師。翌年1月20日英語課堂完結後，同學離開，剩下Y與被告，此時被告將課室門鎖上，並指示Y與他一同坐在沙發上。
被告與Y聊了幾句，突然搭着Y右肩，10分鐘後，被告關掉所有燈，繼續與Y談了一會後，再次將右手放到Y的肩上，繼而將手伸進Y的毛衣下，手指在Y的身體上上下下移動，邊聊天邊用手指以打圈方式撫摸Y的左乳頭約10分鐘。
Y大感尷尬，惟礙於被告是老師，Y擔心被告可能會改動其英文科的等級，故不敢離開。被告隨後撫摸Y的大腿上方約10分鐘。最終Y藉口時候不早要回家，被告擁抱Y後讓他離開。Y認為事態並非十分嚴重，因此事後只向一名同學提起，無向其他人談及。
被告曾被暫停教務一年
而2015年至2017年期間，就讀中四至中五的Z則先後3次遭被告非禮。首次事發於2016年11月或前後某日，被告與Z就其英文科不合格之事，到學校一個房間會面討論。被告把門關上，與Z同坐沙發上，其間用右手撫模Z左大腿的內側和外側，又將臉湊近Z的臉約兩至三秒，並搭着Z右肩。
Z感害怕，惟不敢說不。Z後來要求歸家時，被告張開雙臂向Z索抱。 Z勉為其難照做，被告擁抱Z兩至三秒後，Z離開。
2017年3月某日，Z上被告的英文課，當時他側身靠着椅子坐， 突然感到被告將腹部及私處壓向自己的下背約兩至三秒。Z感厭惡，惟同樣因被告是老師，故不敢反抗。
翌月，Z在學校禮堂重默中文默書，當時禮堂內只有他一人。突然，被告走進禮堂坐到其身旁，並將右手放進Z校服上的胸袋內，透過Z的襯衫觸摸Z的右乳頭約三至四秒。Z擋開被告的手，要被告停止，被告卻反問Z是否不喜歡。Z稱是，被告便說：「即使你不喜歡，我亦會繼續找你。」
Z將事件告知老師，再轉介見學校社工接受輔導。同年6月，在英文科模擬試後，被告和Z在學校禮堂內獨處。 被告當時向Z道歉說：「如果我做過任何事令你對我有所誤會，我誠心向你道歉。事實上，我並非如你所想。」
Z隨後得知被告被學校暫停教學職務一年，但2018年6月被告獲准在學校重執教鞭。Z擔心再次受到被告侵犯，故向學校管理層投訴。警方其後接報。被告被捕後，在警誠下只承認在學校任教英文科約七年。
X作供完畢，控方明天將傳召另一男生出庭。
【案件編號：DCCC578/20】
而2015年至2017年期間，就讀中四至中五的Z則先後3次遭被告非禮。首次事發於2016年11月或前後某日，被告與Z就其英文科不合格之事，到學校一個房間會面討論。被告把門關上，與Z同坐沙發上，其間用右手撫模Z左大腿的內側和外側，又將臉湊近Z的臉約兩至三秒，並搭着Z右肩。
Z感害怕，惟不敢說不。Z後來要求歸家時，被告張開雙臂向Z索抱。 Z勉為其難照做，被告擁抱Z兩至三秒後，Z離開。
2017年3月某日，Z上被告的英文課，當時他側身靠着椅子坐， 突然感到被告將腹部及私處壓向自己的下背約兩至三秒。Z感厭惡，惟同樣因被告是老師，故不敢反抗。
翌月，Z在學校禮堂重默中文默書，當時禮堂內只有他一人。突然，被告走進禮堂坐到其身旁，並將右手放進Z校服上的胸袋內，透過Z的襯衫觸摸Z的右乳頭約三至四秒。Z擋開被告的手，要被告停止，被告卻反問Z是否不喜歡。Z稱是，被告便說：「即使你不喜歡，我亦會繼續找你。」
Z將事件告知老師，再轉介見學校社工接受輔導。同年6月，在英文科模擬試後，被告和Z在學校禮堂內獨處。 被告當時向Z道歉說：「如果我做過任何事令你對我有所誤會，我誠心向你道歉。事實上，我並非如你所想。」
Z隨後得知被告被學校暫停教學職務一年，但2018年6月被告獲准在學校重執教鞭。Z擔心再次受到被告侵犯，故向學校管理層投訴。警方其後接報。被告被捕後，在警誠下只承認在學校任教英文科約七年。
X作供完畢，控方明天將傳召另一男生出庭。
【案件編號：DCCC578/20】
