[勵志/長篇] 命運的顏色
Setsuhime
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「我？」
「在等車嗎？」
「我這裡附近沒有車站，走到最近的車站，不如直接回家吧，走快一點就是了。」我回答。
「...」李沛弦這天總是要想一會才回答我的問題似的。「很危險吧？」
「就是嘛，為甚麼會有考場在這裡？」
「不如問︰為甚麼荒涼的地方會有學校？平日學生怎樣上學？」
「...」
「要學生冒險上學，又不提供支援，走過七年的路，學生默默承受，有怨言也不知道跟誰投訴，投訴了也不知道有沒有用。」
「...」
「這種事經常出現呢。」
「...」
「能這樣走畢七年的路，那裡的學生真厲害啊。」
「...」
說回來，這個問題本來是我問你啊李沛弦。
「那麼你那邊應該有公車吧？」我問。
「有啊。」
「為甚麼要走路呢？」
「我喜歡啊。」
可惡李沛弦，這是甚麼回答。
「不覺得走夜路很危險嗎？」
「習慣了走夜路，所以覺得很自然。」
「...」
「走快一點就是了，小程程剛剛也會說。」
「不行啊李沛弦，這樣很危險的，危險能避免就避免吧。」
叫我不要走沒人的路，自己經常走危險的路，可惡。
「我不想走路也沒辦法呀。」可能知道我擔心，李沛弦終於說真話了。「我住在風台，尾班車早就開出了。」
風台，那裡的確很偏僻，整個區都在山上但建築物很少，隱約記得進出方法只有半小時一班的公車，不然就是徒步；還有那裡不是住宅區...李沛弦真的住在那裡嗎？不是謊話？
「在等車嗎？」
「我這裡附近沒有車站，走到最近的車站，不如直接回家吧，走快一點就是了。」我回答。
「...」李沛弦這天總是要想一會才回答我的問題似的。「很危險吧？」
「就是嘛，為甚麼會有考場在這裡？」
「不如問︰為甚麼荒涼的地方會有學校？平日學生怎樣上學？」
「...」
「要學生冒險上學，又不提供支援，走過七年的路，學生默默承受，有怨言也不知道跟誰投訴，投訴了也不知道有沒有用。」
「...」
「這種事經常出現呢。」
「...」
「能這樣走畢七年的路，那裡的學生真厲害啊。」
「...」
說回來，這個問題本來是我問你啊李沛弦。
「那麼你那邊應該有公車吧？」我問。
「有啊。」
「為甚麼要走路呢？」
「我喜歡啊。」
可惡李沛弦，這是甚麼回答。
「不覺得走夜路很危險嗎？」
「習慣了走夜路，所以覺得很自然。」
「...」
「走快一點就是了，小程程剛剛也會說。」
「不行啊李沛弦，這樣很危險的，危險能避免就避免吧。」
叫我不要走沒人的路，自己經常走危險的路，可惡。
「我不想走路也沒辦法呀。」可能知道我擔心，李沛弦終於說真話了。「我住在風台，尾班車早就開出了。」
風台，那裡的確很偏僻，整個區都在山上但建築物很少，隱約記得進出方法只有半小時一班的公車，不然就是徒步；還有那裡不是住宅區...李沛弦真的住在那裡嗎？不是謊話？
「那就沒辦法了，快點回家吧。」我說。
「不用擔心我，我有能力擊退壞人；不像我的小程程，你在偏僻地方萬一遇到壞人就糟糕了。」
會是甚麼壞人，能有多糟糕呢...
「所以你還是快點回家吧。」李沛弦促催我說。
「嗯...嗯。」
「...」
「...」
我們都無言以對。
「抱歉啊，這麼晚還打電話給你。」我道歉說。
「不要緊，我還在回家路上，如果在床上我就罵你了。」
這時聽到李沛弦無力的笑聲，看來她真的累了。
有一點我覺得很不自然，我急步走平路也喘氣，為甚麼一直走山路的李沛弦...
一直沒有傳來喘氣聲音？
「二會還欠一點點就完了，努力把剩下的完成吧。」李沛弦為我加油。
「嗯。」
「加油啊，考試完了找天我們出來玩吧。」
「好，約好了啊。」
「沒問題。掛線了。」
嗶──
李沛弦原來住在風台。
「我記得那裡相當特別啊，不是一般人會去的地方，也不會有甚麼住客。」
我上網翻了一下風台的資料，立即出現一大把。
「風台，非政府機構和政府機構的社會服務用地，建有老人院、療養院、治療室等設施，六年前全面投入服務，由非政府機構和政府機構共同營辦，為市民提供多方面的支援服務。目前公車班次疏落，局方已知悉並著手安排交通服務，不便之處敬請原諒。如需前往，請預早計劃行程。」
頁底的更新日期寫著三年前的年份。
「不用擔心我，我有能力擊退壞人；不像我的小程程，你在偏僻地方萬一遇到壞人就糟糕了。」
會是甚麼壞人，能有多糟糕呢...
「所以你還是快點回家吧。」李沛弦促催我說。
「嗯...嗯。」
「...」
「...」
我們都無言以對。
「抱歉啊，這麼晚還打電話給你。」我道歉說。
「不要緊，我還在回家路上，如果在床上我就罵你了。」
這時聽到李沛弦無力的笑聲，看來她真的累了。
有一點我覺得很不自然，我急步走平路也喘氣，為甚麼一直走山路的李沛弦...
一直沒有傳來喘氣聲音？
「二會還欠一點點就完了，努力把剩下的完成吧。」李沛弦為我加油。
「嗯。」
「加油啊，考試完了找天我們出來玩吧。」
「好，約好了啊。」
「沒問題。掛線了。」
嗶──
李沛弦原來住在風台。
「我記得那裡相當特別啊，不是一般人會去的地方，也不會有甚麼住客。」
我上網翻了一下風台的資料，立即出現一大把。
「風台，非政府機構和政府機構的社會服務用地，建有老人院、療養院、治療室等設施，六年前全面投入服務，由非政府機構和政府機構共同營辦，為市民提供多方面的支援服務。目前公車班次疏落，局方已知悉並著手安排交通服務，不便之處敬請原諒。如需前往，請預早計劃行程。」
頁底的更新日期寫著三年前的年份。
要怎樣理解現有資料？風台是社會服務區用地，沒有住宅，但是李沛弦說她住在那裡，已知事實是她的家需要社工跟進，學校社工經常找她聊天似的。即是說她住在提供社會服務大樓嗎？會因為甚麼原因而住在那裡？不會住在老人院吧？那麼是療養院？她身體受過重傷，要長期住院嗎？還是說有其他原因？
「突然覺得自己很多事...」
雖然我很想了解自己的朋友，特別是李沛弦，但是也不能拿朋友的私穩來玩偵探遊戲吧？這種心態很要不得...
說回來還有生物科的考試呢，為甚麼我還有空在這裡閒晃？
抬頭一看，月朗星稀，剩下那麼一點時間的今天。
「該死，我還在街上啊，快回去洗澡睡覺吧，不休息不行。」
二會來到尾聲，最後一科生物科應考日期是三天後，還是不能鬆懈，這可是關乎到大學入場卷啊。即使生物科的考試內容我大概記住了，即使我的應試時間對我而言是合理的，即使我已經找到善用考試時間的策略而且適應了，但是不要掉以輕心，撐過最後那麼一點點的路吧。七年的備試，只剩下三天而已。
我狠下心，已經到最後一步了，再怎麼想做其他事，這幾天還是忍下去吧。熬過了，就所有事都成了。
我把所有事先扔到腦後，把二會最後一步先走完再說。
「突然覺得自己很多事...」
雖然我很想了解自己的朋友，特別是李沛弦，但是也不能拿朋友的私穩來玩偵探遊戲吧？這種心態很要不得...
說回來還有生物科的考試呢，為甚麼我還有空在這裡閒晃？
抬頭一看，月朗星稀，剩下那麼一點時間的今天。
「該死，我還在街上啊，快回去洗澡睡覺吧，不休息不行。」
二會來到尾聲，最後一科生物科應考日期是三天後，還是不能鬆懈，這可是關乎到大學入場卷啊。即使生物科的考試內容我大概記住了，即使我的應試時間對我而言是合理的，即使我已經找到善用考試時間的策略而且適應了，但是不要掉以輕心，撐過最後那麼一點點的路吧。七年的備試，只剩下三天而已。
我狠下心，已經到最後一步了，再怎麼想做其他事，這幾天還是忍下去吧。熬過了，就所有事都成了。
我把所有事先扔到腦後，把二會最後一步先走完再說。
(星期日停更一日)
第53章 - 中學完結的剎那
二會完結了兩個月，六月的今天，放榜的大日子。
過去兩個月雖然沒有公開試，也沒有課要上，但是心頭的忐忑心情從沒有間斷。人總會對自己的努力會否得到回報相當奇心，我想所有學生就是懷著這種心情，付出了七年時間。今天會得到甚麼結果呢？
今天的工藝書院非常陌生，過去非常強調成績的氛圍，今天完全相反。不少重返母校的舊生、老師都跟我們說「二會的成績只是人生的一個階段」、「不能升大學，還有很多升學道路」、「人生是一途長跑，跑下去才有機會贏」，跟去年對我們的督促完全不同，由嚴厲到勉勵，一會放榜的時候還是非常嚴苛，今天竟然相當溫暖，為甚麼呢？
可能今天是回來工藝書院的最後一天，學校希望留一個好印象給學生吧，過去七年是嚴師的形象，今天終於提供心靈輔導；又可能，學校深知現在鞭策已經是無藥可救，一會放榜時候板著臉是要學生認真看待二會，二會已經是中學的終點，今後這群學生鐵定不能再以學生身份踏入工藝書院，對一個沒救的人，已經不能有甚麼要求；又可能，因為香城自殺率高，少年、青年的自殺率年年上升，學校以防有甚麼萬一，安慰需要支援的學生，為他們提供二會後的升學提示。
總之，今天的工藝書院裡，學生是愁雲慘霧，老師是和藹可親，即使我看來，老師的話絕大多數都是沒用的，至少對我而言如是。
踏入校門，跟一會相同的路線，我走到了禮堂；跟兩年前不同的是，禮堂大門只見到守門老師的身影，多管閒事的學生群不見了，看來多事的學生就只有我呢。
二會完結了兩個月，六月的今天，放榜的大日子。
過去兩個月雖然沒有公開試，也沒有課要上，但是心頭的忐忑心情從沒有間斷。人總會對自己的努力會否得到回報相當奇心，我想所有學生就是懷著這種心情，付出了七年時間。今天會得到甚麼結果呢？
今天的工藝書院非常陌生，過去非常強調成績的氛圍，今天完全相反。不少重返母校的舊生、老師都跟我們說「二會的成績只是人生的一個階段」、「不能升大學，還有很多升學道路」、「人生是一途長跑，跑下去才有機會贏」，跟去年對我們的督促完全不同，由嚴厲到勉勵，一會放榜的時候還是非常嚴苛，今天竟然相當溫暖，為甚麼呢？
可能今天是回來工藝書院的最後一天，學校希望留一個好印象給學生吧，過去七年是嚴師的形象，今天終於提供心靈輔導；又可能，學校深知現在鞭策已經是無藥可救，一會放榜時候板著臉是要學生認真看待二會，二會已經是中學的終點，今後這群學生鐵定不能再以學生身份踏入工藝書院，對一個沒救的人，已經不能有甚麼要求；又可能，因為香城自殺率高，少年、青年的自殺率年年上升，學校以防有甚麼萬一，安慰需要支援的學生，為他們提供二會後的升學提示。
總之，今天的工藝書院裡，學生是愁雲慘霧，老師是和藹可親，即使我看來，老師的話絕大多數都是沒用的，至少對我而言如是。
踏入校門，跟一會相同的路線，我走到了禮堂；跟兩年前不同的是，禮堂大門只見到守門老師的身影，多管閒事的學生群不見了，看來多事的學生就只有我呢。
