楊潤雄：近四成考生答日本對中國「利多於弊」證題目誤導

橫跨45年嘅歷史比你中共一個代表晒
真係犀利
未計條撚樣唔係讀教育or 做過d 咩教育工作

慘囉 近6成答弊多於利 楊焗都取消

又要搵老毛出嚟binC

真正讀歷史嘅就知
分析歷史要用唔同角度
如果一直用既定角度去睇
因為要顧及人民感情
而令人睇歷史唔全面
唔俾人去作另類 新穎嘅睇法
咁要人分析歷史做咩？

以後淨係出MC
Oral 變搶答

冇良心嘅狗叫人撫心自問

有問題根本唔係有無誤導性

有問題係講緊共產黨咋麻

試下拎其他朝代出題 甚至外國出題 教育局同保皇黨一撚定唔理

建議以後mc只得一個答案，避免誤導學生

on9 當年我得2分 好明顯係題目誤導啦

利多於弊有咩問題

2. 倒果為因

是旦講到似層層 拎d無關痛癢既數據出黎就話合理

最主要咪唔想比人寫 支共點樣會日本侵華黎反咬國民黨一口 從而建立今日中國


不過我自己答一定答 幣多於利
利多於幣太難緊扣同解釋合理

典型香港教育，閱讀理解唔係你對文章理解有幾多，係你對出題個人了解有幾多

岩呀
本人唔係讀歷史
但考試mode 就係人都知8分8個point,唔講日本侵華點夠point 寫

咁既人做教育局局長

無說服力咪拎唔足8分
考嗰個食得鹹魚抵得渴
關你撚事咩

你咪當佢錯囉咁
On9

共產黨係唔可以俾個三十幾percent出現
100%就可以

吓
不嬲公開試考題都係咁嫁啦
不如答下我有邊年條題目係唔陰人
屌左咁多年而家先知

會計佬閪識歷史咩

呢條無得有批判性思考 因為觸及大規模人命損傷 所以marking 一早已有既定立場 如果同意利大於弊 基本上已係中下品

咁中文科都誤導考生好多年啦