考評局研究取消考試後備方案

又或者照考dse
每間課室5個人
一間學校連晒所有課室起碼都30間
如果加埋大學幫手提供課室肯定無問題
再要求全港師生都要監考（反正停左課都唔洗教書）
說話卷最多每人一個角，每日考少啲
最少8月前應該都考得完

但自己講完都發現到啲問題
唔係諗住入大學果啲點算
又或者入大學試fail左又點搞

好唔公平wo
正常唔係應該一份卷由一個老師改哂全級？

一個老師點改百幾二百份卷
呢樣真係無計喎 dse都係咁

說話考個人短講算啦 唔好討論咪得

band1仔自動上u
band3大軍全入毅進

利申band3仔

當年份份都鳩做/抄人都係SBA第一
我抄嗰個合格多少少
個老師擺明想谷5**

點解要就中文讀嘅人
大學英語教學

多一級咪多一級
開學大爆發
唔撚洗長大

又係用爬樹嚟test一條魚嘅能力畀你英文勁到native咁又代表乜？入到大學淨係學英文咩，都要睇其他能力

why not留埋大專

咪係
英文只係教學嘅媒介，夠用就得，英文好都唔代表嗰個人讀得掂嗰科

邊度有課室塞多一級

推遲一個學期得唔得
9月先考dse, 跟住1月大學year1先開sem

agree, 有時啲教畜直接拎出版社mock嚟當考試

講嚟講去就係咩都考哂先最公平

讀緊u嗰啲點？冇停過㗎喎，讀到死死下比埋42k 仲想逼人讀多年？

唔小班教學住 一班三四十人
每級空一兩個課室
或者將啲唔係所有時間使用既房
都放一啲堂入去上住先

有啲會用埋dse題目直出，有操就等於送分

但英文唔好 99%讀唔掂

學術水平 predictive power 最高的2科就係 英文同數學

冇問題架， 下一年再多2-3分，
aim高d

呢個講法或者可以套用喺歐洲某啲國家
但係美國係高中gpa、公開試(act/sat)、面試表現、高中課外活動樣樣都會睇
好q煩
雖則唔同學校重視嘅範疇唔一定一樣
譬如我聽人講 Caltech比MIT更加重視sat/act成績

其實俾佢哋考都係一樣
利申band3仔 垃圾學校年年得兩、三個入到八大