【 互動 】《 模擬人生 》（ 二 ）

老豆似唔高人工 養唔養得掂3個仔女咖

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讓我們繼續看下去

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龍鳳胎確定（？）

對

我們付出了那麼多時間去製作一個鋼琴，如果今天我缺席的話也太可惜了吧！


在我的堅持下，媽媽還是允許我回去學校了，但就是有個條件——放學立刻去看醫生。


我戴着口罩，吸着每一口火熱的空氣地回到了學校。


振鷹、悅娥還有劉老師第一時間來問我的病況，但我也只是搖了搖頭，說沒有事。


原來今天並不簡單，到了展覽時段還會有電視上的記者來我們學校拍攝錄影，所以老師先給我們說一下待會的情況和該說的話，然後才開始展覽。


「今日我哋對任何人都要有禮貌呀，知道嗎？」「知~道~」


劉老師說，我們無論對老師、家長抑或記者都要有禮地問好然後介紹自己組別的作品。


言畢，我們便各自開始擺放好自己的作品，有些在課室內、有些在圖書角旁、有些則如我們組，在遊戲角中。


不過我們所需的空間比較多，老師把我們編到比較偏遠的牆邊。


這天學校還擺放了一些小吃和飲料在一旁讓來者可享用，加上一些彩帶佈置，跟平日的氣氛截然不同。


時針踏正「十」，家長開始進場了。


眼見在門邊的若華一組首先有了不少家長作觀衆了，我們仨站在冷清的牆邊也可清楚聽見那邊的聲音。


「呢架係紙車呀？」「冇錯！呢架紙車好犀利，我負責整㗎！」


只是，當有些家長看完他們組別後，便轉身往圖書角走去了，這時候，我的想法是——


A —— 「焦急」爲着還沒有家長來而感到焦急


B —— 「靜待」靜待人們的到來，有人留意到時自然就會來


C —— 「主動」決定主動邀請家長來看自己組的作品

【 難度系統 】

由於 連燈 對此作品的期待和付出， A 選項 自動有兩票，投票結果八點半結算。

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買咗飛聽朝三刷

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呢套戲真係拍得好正

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